整合式课程谱写生动自然的音乐教育音乐教育是培养人情感的教育活动，而音乐源于对生活的感受，因此，在音乐教育中融入教育生活论，从幼儿的认知特点出发，运用充满生活气息的教育策略，寻找生活与音乐之间的联系点，通过整合式音乐课程的开发、创设丰富的音乐环境、挖掘本土特有资源，使音乐教育回归到最自然、生活化的教育。
教育实践与研究：理论版（C）
2017年10期
