真情境 真问题 真探究--谈初中科学课堂中科学精神的培育

(整期优先)网络出版时间:2017-10-20
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学生发展核心素养之一是科学精神,科学精神要求学生崇尚真知,勇于探究.一线教师在科学教学活动中,从真情境、真问题、真探究展开教学.即:创设情境引求真,引导学生解决实际问题;提出疑问促求真,促使学生有效探讨;开展探究践求真,践行实证意识.从而引导学生崇尚真知、勇于探究、启迪思维,提高学生的思维品质,提高学生的科学素养,培育学生的科学精神.