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《太原师范专科学校学报》
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2001年2期
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教师如何课堂提问学生
教师如何课堂提问学生
(整期优先)网络出版时间:2001-02-12
作者:
苏平
文化科学
>教育学
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资料简介
教师在课堂提问的效果如何,直接影响教学质量。应用科学的提问方法,使启发性与灵活性相结合,配合以艺术的方法,是提高提问效果的有效途径。
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教师在课堂提问的效果如何,直接影响教学质量。应用科学的提问方法,使启发性与灵活性相结合,配合以艺术的方法,是提高提问效果的有效途径。
来源期刊
太原师范专科学校学报
2001年2期
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