知识经济的社会,创新开辟着生机蓬勃的未来,而教育又是培育创新能力的土壤.意识到创新教育的重要性,一时间百家纷纷敲锣打鼓迎创新,口号越来越响,创新意识似乎越来越深入人心.但我们要清醒地看到,有的创新力求标新立异,一心只想哗众取宠;有的把创新当做时髦词,在教育方法上稍微改动就自称是历史性的转折,浮躁的心态使一些假冒伪劣现象应运而生.
现代中小学教育
2002年9期
