对孩子们来说，培养阅读理解能力和表达能力应该成为三年级下学期这个学段的重点了。因此从上学期开始，在课堂教学中，我就特别注重对学生运用语言能力的训练，有意识地挖掘教材中的语言训练点，进行课上小练笔；坚持引领学生书写生活日记；结合假日生活写写作文等。因为每一次的练笔，我都和学生一起讨论，并不惜花费时间进行交流，因此成效非常显著，极大地调动了学生写作的积极性。许多孩子一听说要写一段话或者是文章，都兴奋地手舞足蹈，不住地呐喊，再加之好文章每每读过之后都会受到同学的青睐，又加上有加分的奖励，还有同学羡慕的眼神，就更加激发了孩子们的表达欲望。
小学生作文辅导
2017年5期
