多重因素分析能够同时分析具有不同测量属性的多组变量,从而考察各组变量和所有变量共同的因素结构以及因素间、变量间甚至测量对象间的关系,并能通过图形化的叠加表征方式直观呈现研究结果,在不同属性的数据整合和比较中具有相当的优势,成为非常重要的一种多元统计分析方法。但其在国内外的教育评估与评价研究中的应用极少,掌握多重因素分析方法的原理、实施步骤及对核心结果的解读有助于丰富教育领域研究工作者的数据分析手段、拓展相关领域的研究空间。
中国人民大学教育学刊
2013年1期
