数学教育要重视幼儿的生活体验和探索实践

(整期优先)网络出版时间:2003-10-20
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一、积累生活素材,开展数学教育(下简称)要求我们:"引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空问等现象产生兴趣,建构初步的数概念……"这里的周围环境大部分指的是实际生活或者模拟的生活.