首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学教学参考》
>
2019年9期
>
语文自主发展课堂模式探究
语文自主发展课堂模式探究
(整期优先)网络出版时间:2019-09-19
作者:
徐正烈
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
语文自主发展课堂立足于学生的原有基础,借助稳定的课堂流程、多元的评价机制,通过拓展学生的自主发展空间,达到让学生自主发展,落实因材施教这一教育目标。
/
1
语文自主发展课堂立足于学生的原有基础,借助稳定的课堂流程、多元的评价机制,通过拓展学生的自主发展空间,达到让学生自主发展,落实因材施教这一教育目标。
来源期刊
小学教学参考
2019年9期
相关推荐
浅谈初中语文“自主合作探究”课堂模式
小学语文自主学习课堂教学模式探究
“自主发展——合作探究”课堂教学模式初探
高中语文高效自主合作课堂模式的探究
初中语文“自主合作探究式”课堂教学模式探究
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈小学数学几何图形概念的教学策略
[教育学]
“互联网+”背景下小学语文教学模式创新探究尔古木加
[教育学]
高中哲学常识中的三个基本问题
[教育学]
如何引导数学互动课堂研究
[教育学]
小学六年级学生数学计算错误的成因及对策
相关关键词
因材施教
自主发展
多元评价
语文自主发展课堂模式探究
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部