严格意义上说,课堂教学都必须谨慎地处理知识并通过知识处理达到促进学生学科核心素养和学科关键能力发展的根本目的.教师如何处理知识决定了课堂的品质及其发展价值的实现程度.根据知识发生和知识理解的内在条件进行教学,引导学生深度学习,是提升课堂教学质量的根本要求.
综合实践活动研究
2016年12期
