句子的意群与阅读理解

句子的意群与阅读理解

黄瑞莲

广西梧州市第十二中学黄瑞莲

内容摘要：意群在英语口语中起着非常重要的作用,能影响到说话者要表达的意思及情绪,在阅读理解中也同样起着重要作用.正确划分意群能避免误解甚至歧义,能更好地理解作者要表达的真正含义.在各类英语考试中，阅读理解题所占的分值比较高，考生在此题中丢分也比较多，普遍反映说文章中几乎没有生词，可有些句子就是弄不明白其意思，影响了对答案的正确选择而导致失分。究其根源，是考生未能把握好意群在英语阅读理解中的运用。

关键词：意群语义停顿阅读

在我们的英语教学过程中，常常会碰到这样的情况，阅读中出现一些结构复杂或者较长的句子，往往造成学生理解上的困难，原因之一就是他们往往着眼与鼓励的某个词，致使意群终断，忽视了整个句子的整体性。下面，为大家介绍一种有效的阅读方法。

一．什么是意群

意群，就是指我们平时阅读一篇文章时，视线每停留一次，进入我们视界范围的单词会有多个，而这些单词不带有任意性，单词与单词之间的逻辑意义紧密相连，我们可以暂且将这种意义紧密相连的多个单词视为一个意群。也可以说意群是指的是在语法结构和意义上联系较为紧密的一组词。意群阅读，也就是在我们阅读文章时，不要以词为单位来阅读，而要把在语法结构和意义上有联系的几个词组合到一起，成块地输入到大脑。以意群为单位进行阅读不仅可以提高阅读速度，还能克服指读、重读等不良阅读习惯，从而有助于快速而准确地理解句子、段落甚至是文章的大意。

二、如何划分意群

我们知道，语篇的构成单位是段落，段落的构成单位是句子，而句子的最终构成单位是词汇。我们所说的意群划分，是指按照词汇之间意义的紧密性对英语句子结构所进行的拆分。要想把意群划分清楚，首先需要找到句子的主干。这就要求考生熟练掌握英语的五大基本句型。这五大基本句型分别是：1)主+谓;2)主+谓+宾;3)主+谓+双宾;4)主+谓+宾+宾补;5)主+系+表。掌握了英语的基本句型，便可以迅速提取句子的主干，也就在大体上划分了意群。其次，考生还要熟悉句子的修饰成分。英语中有两大修饰成分：定语和状语，其中包括单词、短语和从句，比如形容词、介词短语、定语从句、状语从句等都可以是句子中的修饰成分。掌握了句子的主干和修饰成分，意群的划分就变得很容易了。例如：

TheprimarymethodpreviouslyusedbypaleontologiststoestimateclimaticchangesthatoccurredduringPleistoceneglacialcycleswasthedeterminationofratiosincalcareousfossils.这个句子读完第一遍之后，如果你发现自己没有读懂这个句子是因为当中所出现的生词所造成的，那你错了，如若使用意群法对此句进行结构拆分，有效将句子按照意群进行分割，我们反而会发现其实这个句子读起来并是那么晦涩难懂。换句话说，如果将单词扩大到一个短语成分，分句，乃至整个句子，这样对文章理解起来更深刻也更全面。上面的那个句子，我将其解构为：一个主干结构，4个意群：四个意群分别为：1)Theprimarymethodpreviouslyusedbypaleontologist;2)toestimateclimaticchangesthatoccurred;3)duringPleistoceneglacialcycles;4)wasthedeterminationof18O/16Oratiosincalcareousfossils.在这句话中，意群的划分依据为词语与词语之间的联系紧密度。如：it’sbettertobepreparedforanopportunityandnottohaveonethantohaveanopportunityandnotbeprepared.这句话很长，应该这样去划分意群：1)it’sbetter2)tobepreparedforanopportunityandnottohaveone.3)thantohaveanopportunityandnotbeprepared.这样就容易理解意思了“宁愿为还没等到的机会去准备也不要等机会来的时候却还没用准备”

三、掌握以下的划分有助于我们加快阅读的速度，提高阅读的效率1.正确分辨含搭配词的意群意群是根据句子的要求由词按一定的关系搭配而成的词的组合体，人们通常是以词组的形式而很少用单个单词来思考或表达自己的思想，那么要准确理解文章的意思，了解作者的意图，阅读时当然要把注意力放在意群上以及词与词的搭配上。例如：AfewbloodhoundsandthreatsclearedthevillageofalltheIndianinhabitants．

此句中的of不表示所有关系，因此不与village构成一个意群，它与cleared搭配，cleared．．．of．．．是“从……清除…”的意思。

2.正确分辨含动词的意群阅读中遇到难句时，注意所出现的动词并分辨与句子其他部分的关系，有助于掌握句群，达到理解整个句子的目的。例如：FiremovingthroughaBangkokTouristHotelcrowedwithpartygoerscelebratingtheNewYearkilledatleast12peopleandinjuredmanymore.从曼谷一家挤满来参加新年庆祝活动的人的旅馆中蔓延出来的大火至少烧死12个人，另外还烧伤很多人。这是一个很长的句子，但它是一个简单句，句中一共用了5个动词，学生会觉得难以区分他们的结构关系，句子的主干成分是：Firekilled12peopleandinjuredmanymore.各个动词成了每个意群的开头。

3.正确分辨含引导词的意群当出现复合句时，特别是定语从句和宾语从句，若定语从句关系词或宾语从句连词that被省略，或定语从句与其所修饰的先行词被分割开而成为分割式定语从句时，考生会常常打乱意群，读起来不得要领。例如：①Thecraftspeoplebuyincludethingstodecoratetheirhomes,clothesfortheirchildrenandfortheirfriendsorholidays，weddingsorspecialoccasions．peoplebuy是定语从句，限制thecrafts，如果将Thecraftspeople看作一个意群，则后面的buyincludethings便没法理解了。

4.正确分辨含连词and的意群Amongthefactorsresponsibleforthehighercropyieldsperacrearethewidespreaduseofmachineryforpower，thedevelopmentofbetterfertilizers，thebreedingofbettervarieties，particularlysemi-dwarfwheatandriceandhybridsorghumandcorn，andthemoreefficientuseofirrigation．例句中连用了四个and，第四个and连接的部分是第一层次，在particularly．．．corn这部分中，第二个and连接的是第二层次，第一个与第三个and连接的是第三层次，semi-dwarfwheatandrice与hybridsorghumandcorn应视作两小项，不可分为四项，semi-dwarf既修饰wheat也修饰rice；hybrid同时修饰sorghum与corn。

5.正确分辨含分隔成分的意群英语句子中那些从逻辑上讲应该接续的成分被分隔时，如果不能确定被分割的成分，也就不能正确弄懂意群。例如：Theprisonersareovercrowded，withmanycellsintendedforonemanoccupiedbythree．这句中的关键是要注意with短语中的分隔，即with所带的宾语manycells与宾补occupied之间被充当后置定语的过去分词短语intendedforonemall隔开，其意群的划分应该是withmanycells／intendedforoneman／occupiedbythree，整个句子的意思是：许多原来关一个人的单身牢房现在关三个。

总之，在阅读中，我们如果能够将句子按照意群方法进行句子结构的重新划分，将句子分为几个意义理解单位，这样不但能够提升阅读的速度，而且还会对句子的结构及段落进行清晰的把握。意群是我们阅读中的好方法，我们平时在教学中或是在学习中应该有意识地培养和锻炼这种能力，学生在考试中别忘记这种技巧。

参考书目：

1.《中文科技期刊》

2.《中学文科》

3.《天中学刊》

4.《新世纪冰川周期》

5.《外语教学和研究》