别给孩子贴上分数的标签-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2012-03-13

作者: 向文华

文化科学 >教育学

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向文华

向文华四川省广元市苍溪县文昌中学校628431

“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”，这句话似乎伴随着我们走过了天真浪漫的童年、懵懂无知的少年、朝气蓬发的青年。在现在这个以考评教的时代，分数虽说不是衡量学生的唯一尺子，但也是最重要的要素。因此，老师、家长、学生都唯分数是从。分数真的那么重要吗？肯定不是！

很多例子可以说明：

爱迪生小学时候被退学；

比尔盖次大学退学；

很多中国文学家语文考试都会不及格；

韩寒除了语文60分，其他科目都是灯笼……

成绩不能说明学生的能力，

更不能说明学生的品德和修养。

一个故事是这样的：

一个班长，在学校听老师的话，认真做好老师交代的任务，各项成绩都很优异，思想品德一向是满分，在老师眼里是个完美无缺的好孩子。一次坐公交车的时候，上来了位老人，他当做没看见趴下头假装睡着了。

你还会认为他是个好学生吗？

所以成绩绝对不是衡量学生的唯一标准，学习成绩只是考察学生做事的态度。

现在大多数学校，经常按考试分数排名，全校排名次，年级排名次，全班排名次，前五名、前十名、前五十名……这样做，对于考分低的学生来说，简直是让他们无地自容，就像身上长了疮疤，非要人家当众脱下衣服展览一样。这样做，除了让考分低的学生们难堪，除了有力地挫伤了他们的自尊心外，再没有任何好处。

现在的孩子2岁多就进入学校，4到5岁就要进各项特长培优班，快乐的童年何在？都说有失就有得，他们得到了什么？在那么多的人中，真正成功的又有多少？

著名的科学家居里夫人的大女儿没有接受学校的正规教育，但她非常注重培养她各方面的能力，她带女儿出去游泳在沙滩上探索，教她如何与别人相处……这位没接受过正规教育的大女儿却获得了诺贝尔奖。没有高分也是人才。

在那么多的孩子因为学习的压力、因为分数的压力而跳楼、杀父弑母的活生生的实例中，难道我们不应该反省吗？我们是在真正的爱孩子吗？

如果我们爱孩子，就要让他们自由地成长、飞翔。不要把我们的希望强加于他们的双翅，那样，他们可能不堪重负而跌落下来。泰戈尔说过：“我把花儿贴在心上，结果花儿谢了。”千万别让我们的孩子成为那朵花儿。

在以考评教的时代，分数不仅给学生贴上了类别标签，其实给教师也是贴上了标签。作为教师的你我，服气吗？认输吗？还是总要找各种理由。想想我们的学生，他们还是孩子，过早的标签压力一定比我们还难受、还自卑。善待我们的潜能生吧，我们都是应试教育的牺牲品，相煎何太急呢？

别给孩子贴上分数的标签