让比喻之花灿烂绽放

让比喻之花灿烂绽放

梁磊

河南南阳市淅川县第二高级中学梁磊

一、比喻的定义：

“比者，以彼物比此物也。”

通俗地说，“描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种辞格叫做“比喻”。

比喻是人们使用频率最高的一种辞格，构成比喻三要素，即本体、喻体、喻词。

二、比喻的形式：

1、明喻：

详式：本体+喻词+喻体+喻解

用“x”表示本体，用“Y”表示喻体，用“Z”表示相似点。

比喻辞格的完全形式应是“x像Y一样Z”。

例如：

他的心像大海一样广阔。他的思路像泉水一般流畅。

2、略式：本体+喻词+喻体

X像Y

知识像海洋

快乐得像吃饱的猴子。

难过得像一只找不到玩伴的小鸟。

3、隐喻：

详式：本体+喻体X+Y

并列式：人闲生病，石闲生苔。

附加式：希望的肥皂泡已经迸裂。

同位式：眼睛这心灵的窗口，在倾诉衷情。

4、略式：喻体Y

替代式：缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青。

（“白雪”喻丝，“黄云”喻麦）

二、比喻的作用

对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。

试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(宋·贺铸《青玉案》)

“愁”“情”是看不见模不着的一种心理状态，被作者用自然物来描摹形容，把不可捉摸的主观情感“物化”了，使读者能结合自己的生活感受，产生对对象的直观，获得喻体形象所具有的自然美感。

三、比喻的类型

1.博喻式：势如破竹

用比喻是学生作文的常用之法，但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明，那就又可使语言更加丰富。

诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（2001年高考作文《诚信——永远的绿卡》）

构建博喻，可以形成破竹之气势，将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。把作者对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。

2.比喻+感悟式：喻意弥深

能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半，那另一半就是在每个比喻后还要进行一番“感悟”，或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来，或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来。

真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。（2001年高考作文《保留真诚》）这是第一种形式：只有一个比喻，然后再感悟。先将“真诚”比喻成“闪烁的星星”，这一比喻已经是够新颖的了。作者的高明之处正是因为有了后面的感悟非常深刻：头顶上的星星离我们较远，但我们不能因此而否定它的存在，意即我们不能没有“真诚”，否则“没有了真诚的人生，就如同没有了星星的夜晚一样乏味”，又回到这个比喻上来，从而使语言前后照应，具有一种美感，读来是一种享受。

诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。（2001年高考作文《诚信——走向成功的钥匙》）这是第二种表现形式：由比喻构成博喻，再加上感受悟。将“诚信”比喻成“石”、“火”和“路”，就已经显示出作者驾驭语言的能力了。更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟，分别表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含义，从而含蓄地说明了“诚信”的重要，呼唤不要抛弃“诚信”，因为它是走向成功的钥匙。

3.设问+比喻式：

一问一答中显真情先用一个设问句提出问题，然后再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题。这是使用比喻的一种常见方式。特别是当用一组比喻来构成排比或构成一个博喻时，并让每一个比喻句分别独立成段时，其气势，其形式，其效果，在一问一答中，是非常令人满意的。

诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（2001年高考作文《诚信是什么》）

从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”。到此“诚信是什么”这个问题得到了解决，且显得令人信服，感人至深。

同学们，让我们在作文之中善于运用比喻这种修辞方法，让比喻之花灿烂绽放，从而使我们的文章文采飞扬，诗意盎然，让写者和阅者都达到审美享受吧！