湖北省十堰市柳林小学 442700
当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!
生命是美丽的,但美丽更需要责任的呵护。
当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起,责任便注定与我们形影不离。
———题记
爱默生说:"责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中处于最高位置。"责任担当是学生核心素养之一,培养学生做负责任的公民具有重要意义和价值,是道德与法治课程的价值追求。基于此,我们一年级以“责任”为主题,开展了一系列活动。
一、让责任之树扎根心底
对于小学低段的学生来说绘本是认识世界的最好形式 ,我们以多彩绘本为依托,向学生推荐了一系列责任绘本《阿立会穿裤子了》、《小熊不刷牙》、《不是我的错》、《责任》。在趣味阅读中渗透责任主题教育。在一次次的阅读中,一片新的桃花源被发现了,“责任”悄悄地潜入孩子们的内心,在学生幼小的心灵中埋下责任种子。
捡起脚下的一片纸屑,爱护身边的一草一木,时刻维护柳小的形象,这是对培养我们的母校的责任;勤俭节约,吃苦耐劳,健康成长,孝顺长辈,做一些让父母感动的事情,是我们对生养我们的父母的责任。
从日常中的的小事做起,处处严格自己,就是有责任心的体现,责任心靠意志来维持,有坚强的意志和毅力为支持,在行动中同学们更会尽责尽心。
二、让责任之泉滋润心灵
1、相约云班会 责任伴我行
“少年智则国智,少年强则国强。”我们是祖国未来的建设者,不仅要学好科学文化知识,还要有良好的品德修养,只有德才兼备,才能对社会做出较大的贡献。周四下午两点半,我们如约举行了“责任伴我成长”的云班会。
班会以浅显易懂的故事导入,《彼得的一天》有趣又接地气,深入浅出地说明了什么是“责任”,很多孩子一听完这个故事,就觉得豁然开朗,万分欣喜地在微信群里分享着自己对“责任”的理解。观看了视频《安徽美德少年—吴映婷》后孩子们被深深感动,一个个畅所欲言,纷纷表达自己的敬佩之情。小小年纪的她能有如此责任,如此担当实在令人钦佩。疫情期间居家生活、学习,孩子们的表现如何呢?《不认真上网课》将孩子们在上网课过程中存在的一系列问题一一呈现,孩子们结合视频进行了反思。
班会临近尾声,那么作为一名新时代的小学生我们应当尽什么责任呢?微信群里讨论的热火朝天。
在自己生命的春天,自己的事情自己做,不会的事情学着做,从小事做起!作为学生,我们现在的责任就是学习,用优异的成绩为往后的自己负责!“莫等闲,白了少年头,空悲切。”
今天你们只是一株小树苗,只要你们担起身上的重任,明天你们就是国家的栋梁!
2、讲责任故事,育责任素养
讲道理不如讲故事,学生不是教出来的而是育出来的。这种“春风化雨,润物无声”的教育方法潜移默化给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。围绕班会主题,我们进行了讲故事比赛,小选手们台风自然,感情真挚,表现得落落大方,声情并茂,胸有成竹地把自己讲故事的技能发挥得淋漓尽致。
责任是滋养万物之泉,一经流淌,源源不断。让文明之花在我们的心田盛开,让责任之泉在我们的心底长流!
三、让责任之花处处长开
责任是永不止息的追求,蕴藏着无穷的美丽与光明。他如雨后晴空中的彩虹,只有揣着责任上路,前途一片光明,责任之花处处长开。
不愿辜负父母的期望,所以努力学习,这也是一份责任!知荣辱明是非,认真完成自己的学习任务,学会做人,学会求知,这是我们对自己的责任。
“靡不有初,鲜克有终”,虽“宅”在家里,但经典需要传承,晨读需要坚持。疫情的持续不是我们放松自我的借口,我们要抓住自我提升的宝贵时机,有效利用时间。坚持“晨读经典”,帮助我们开启一天的生活,在浩瀚经典中安定浮躁情绪,提升文化修养。
因为有爱才肩负了责任,防控疫情,爱与责任并存,在这样一个特殊时期我们隔离病毒,但不隔离美好的音乐、诗意的生活!跟随奥尔夫音乐律动孩子们进入丰富的艺术世界,不仅培养了学生的专注力和创造力,亲子互动的加入还使亲子关系更为融洽。
最能代表春日气息的莫过于五彩斑斓的蝴蝶,美术课上小设计师们带着一只只华丽蜕变后的蝴蝶,演绎了一场精彩绝伦的蝴蝶秀,带来了浓郁的春之气息。
四、让责任之心永生长存
制作手工书签是一种十分有新意的行为,将有关责任的名言写在书签上是对自己的鞭策,更是对责任的传承。
在手工活动过程中,能培养学生精益求精的精神和耐心细致、和谐有序的学习习惯。孩子们充分发挥自己的想象力和创造力,用自己灵巧的双手,创造出了属于自己的作品,既享受了动手的快乐,又使这小小的一方书签赋予了新的意义。
小小书签,馨香一脉,愿这脉书香能伴随孩子们一路成长,一路精彩!
古有大人物云:“天下兴亡,匹夫有责。”今由小人物说:“负责任于他人之身。”而想要成为一个大人物,除了有远大的志向,也一定要用于承担自己的责任,而不是一味的推到他人的身上,让责任之花绽放在成长的路上,我们的青春才会更精彩。