积跬步，至千里

积跬步，至千里

柯伊利

上海新纪元金华丰子恺学校 321000

周末的校园显得那样的安静，直到周一早上被孩子们的欢声笑语打破。来到教室的孩子们显得异常兴奋。可不久之后，有一项常规检查始终等待着他们，那就是周末作业完成情况的“盘查”。

语文作业的“盘查”一直就像“猫抓老鼠”一样惊险与刺激。其实我心里跟明镜似的，但神色依然要保持严肃从容，有些孩子的眼神明显变得闪躲。就这样，一场“心理战”蓄势待发。

这次我提前让小组长们检查了组员的周末作业完成情况，最后将结果反馈到我这里。反馈结果早在我的意料之中，课代表记录作业的本子上跟了一串未完成作业的学生名单，那些名字映入我的眼帘显得格外地“刺眼”。我想，长此以往肯定不行，是时候进行一次微班会的教育了。

刚开始，我想先了解这些同学没有完成作业的理由，因此我给每人一次发言的机会来说说是什么原因导致了周末作业的拖欠。

没过多久，从班里各个方向唰唰地站起来了几个人，既有“老面孔”又有“新面孔”。一丝丝的尴尬从他们脸上蔓延开来。

“小程，这次是因为什么没有完成作业呢？”我问他。

小程的眼神不由自主地往下走去，嘴里嘟嘟囔囔地说：“我没有把周五黑板上的语文作业抄齐，所以漏了背诵作业。”

小林突然间举起手为自己辩解道：“老师，周五的时候我没有发到语文练习卷！”

我听后，点了点头。

“老师，我妈妈周末工作真的很忙，她没有时间听我背诵。”小婉胆怯地回答道，脸却开始红了起来。

小皓这会儿抓住最后一线生机不停翻找着，我的目光在他身上停了下来，他不好意思地朝我笑了笑，说道：“老师，我明明带来了，突然间不见了。”

孩子们的回答五花八门，其实我心里早已有数。

我在讲台前踱了几步但没有说话，班里瞬间安静了下来，孩子们仿佛在等待着我的“惩罚”。

“老师要先表扬大家一下。”我刚说完这句话，班里就起了一阵不小的骚动。

“大家作业的完成情况不尽相同，但是没有因为贪玩而忘记语文作业的存在，很好！”

我脸上露出一丝神秘的微笑，接着说：“那大家有没有想过这样一个问题？为什么有些同学成绩优异，而有些同学每次考完试总是垂头丧气呢？”

孩子们陷入了思考中。

接着我打开了U盘里的一个小视频，对孩子们说：“大家先放松一下，一起来看个小视频。”孩子们听后欢呼雀跃。

视频中有一群背着十字架的人艰难地向前走去，头顶上的烈日晒得他们时不时要停下来稍作休息，将沉重的十字架放到自己的另一个肩膀上，然后继续前行。走着走着，有个人引起了孩子们的注意：他停下脚步，擦了擦额头上豆大的汗珠，缓缓地从裤兜里掏出一把小刀，原来他要锯掉一段十字架，减轻自己身上的重量。就这样，在前进的道路上前前后后他锯了三次。最后他们来到了一条鸿沟前。

聪明的孩子们似乎知道了接下来会发生什么，我突然停止了视频，向孩子们提问：“那他能通过鸿沟吗？”

孩子们异口同声地回答道：“不能！”

“为什么呢?”

我面露难色地看着大家。小范第一个举起手回答说：“因为他之前为了减轻身上的重量，不断地锯掉了十字架的长度，到了最后别人都借助完好无损的十字架顺利通过了这条鸿沟，而他那条被锯短了的十字架就不能帮助他越过鸿沟了！”

我脸上露出了微笑，“那看到这里，想想老师为什么要在今天检查作业之后播放这个视频呢？快速思考一下！”我趁势迅速引导学生。

不一会儿，几只小手齐刷刷地举了起来。

“我们平时的作业有时候的确比较多，就像是身上背了个沉重的‘十字架’往前走，有些人能咬牙认真完成老师布置的作业，而有的却学会了偷懒。”小龚响亮地回答道。

小欣连忙说：“偷懒也会形成习惯，一次周末作业没有完成，他就抱着侥幸心理，每次周末作业都不会认真完成吗，而是学会了偷工减料！”

我趁热打铁问道：“那这样对待作业的态度，会带来什么样的后果呢？”

小宸回答道：“等到了期末考试，由于平时不认真做作业或者少做作业，期末检测就像是视频里的鸿沟一样，平时认真学习写作业的人就能凭着平时的努力和成绩轻松跨越过去，而另外一些平时偷懒的人就在期末考试中吃了大亏，可能很多题目都不会做。”

我会心一笑，看来这次微班会的目的达到了。

“同学们，你们明白视频中‘十字架’的含义了吗？”接着我总结道：“我们平时的学习有时候的确会很辛苦，让我们少了很多玩耍的时间，但学习就好比身上一直背着‘十字架’向前行走。学习的确很苦很累，周末还有一大堆的作业等着我们去完成，但是有些同学可以按照老师的要求保质保量地完成，可有些同学却因各种原因‘缺斤少两’，到最后只能为不满意的成绩‘买单’。同样大家都在学习，但是平时的努力程度不同，就会带来最后的巨大差距。”

说到这里，我接着问了一句：“大家现在知道作业和学习的重要性了吗？”

根据孩子们七嘴八舌的回答，我总结道：“我们生命中会出现很多条‘鸿沟’，会面临众多挑战，我们只有通过平时的不懈努力，吃得了学习的苦，最后学习就会给予你回报，帮助你跨越学习生活的条条‘鸿沟’，最终实现自己的人生理想。”

听到这番话后，大家开始若有所思。那几个没有完成作业的孩子，也默默低下了头。