浅析如何提高初中生学习兴趣

浅析如何提高初中生学习兴趣

曾陶 2. 陈杜娟

1. 四川省宜宾市南溪区第四中学 644100; 2. 四川省宜宾市南溪区仙临镇初级中学 644100

摘要: 当前的学校教育，学生就像一台机器一样，在教师的带动下艰难的前行，这样的思想必须改进，让他们真正的热爱学习，把学习当做一种快乐的体验。学生只有真正热爱这门学科，才能够不断的学习，不断的研究，在学习中体会到快乐，这样才能够不断的提高.

关键词：初中生；学习兴趣；学校；家庭

当前的初中学生，学习兴趣不高，讨厌学习，学习总是被动进行，这样学习效率很低。学生把学习作为应付老师和家长的任务，他们在思想上对学习的认识不够。据研究，至少有60%学生对学习感到困难。这样的比例，对我们以后的教育起一个严重的阻碍作用。学生就像一台机器一样，在教师的带动下艰难的前行，这样的思想必须改进，让他们真正的热爱学习，把学习当做一种快乐的体验。学生只有真正热爱这门学科，才能够不断的学习，不断的研究，在学习中体会到快乐，这样才能够不断的提高，这正是当前所倡导的素质教育的宗旨和目的。

学生兴趣的提高，既和学校教育有关，也和家庭教育有关。为此，从家庭和学校两个方面分析如何提高学生的学习兴趣。

一．教师方面

（1）.营造师生间良好的情感氛围

教师和学生之间的关系，不是上级领导对下级的关系，不能居高临下，让学生产生畏惧感。也不能过于放松课堂，让学生觉得没有压力。要让他们有兴趣的学。

（2）. 根据学生“好奇”的心理特点，激发学生的学习兴趣和求知欲望。

初中学生好奇心强，喜欢挑战新的事物，这是教师在知识讲解的时候，适当引入他们感兴趣的事物，激发他们的求知欲望，在不知不觉中，提升自己的能力。

（3）.根据学生“争胜”的心理特点，增强学生主动参与教学学习的意识。

在课堂教学中。有意识的引入竞争机制，分小组比赛，看谁回答的好，提升学生回答问题的积极性。

(4).根据学生“喜玩”的心理特点，寓教于乐。

初中学生和小学生一样，都比较喜欢玩，对自我的约束力较差。根据这一特点，在设置问题的时候，利用他们喜欢玩的心里，把问题设置的更有趣味性，这样在不知不觉的课堂教学中，学生掌握了知识

家庭方面

（一）家长要多观察、多引导

家长应通过观察、谈话等方法，了解孩子喜欢学习哪些功课，不喜欢学习哪些功课。认真分析不喜欢学习某些功课的原因是什么，是否一直都不喜欢。这样，就可以深入了解他们兴趣发展的趋向，做到心中有数，然后有的放矢地进行教育。

（二）家长要把握好尺度

当家长发现孩子对某方面感兴趣时要适当引导，创造条件，努力给孩子创设良好的发展空间。这时，把握好尺度就很重要了。教育改革家魏书生说：“兴趣像柴，既可点燃，也可捣毁。”因此，为了培养孩子的学习兴趣，当他有进步时，家长要鼓励；当他遇到困难时，家长要给予帮助。家长不要给孩子提过高的要求，一旦孩子无法达到，他就会产生厌倦的心理，这十分不利于孩子学习兴趣的培养。

（三）帮助孩子树立正确的学习动机

当孩子对学习产生兴趣时，家长要帮助孩子确立正确的学习动机，激发求知的欲望。需要越强烈，兴趣就越浓。而兴趣越浓，需要也就越强烈。在这个良性循环过程中，动机是满足需要的驱动力量。

（五）家长要使用积极、有效的语言

许多家长对孩子的教育很重视、很用心，可总是觉得效果不明显，甚至没效果。这是为什么呢？原因之一在于家长的语言不是积极的。只有经过反复训练，孩子才能掌握字的正确写法。由此可见，家长积极的语言对培养孩子的学习兴趣很重要。

此外，家长和孩子交流时使用的语言要有效。当孩子学习上出现问题时，有的家长絮絮叨叨地说了一大堆话，可是，能触动孩子的语言几乎没有。语言要简洁、明了，多余的、不必要的话少说或不说。这样，才能更好地解决孩子出现的问题。

（六）家长要在孩子面前树立威信

家长在孩子面前有威信，就可以很好地引导孩子怎样去学习。家长要说到做到，不能实现的诺言一要随意承诺。家长在孩子面前要表现出对孩子的学习很关心、很在意。因为家长重视了，孩子受家长的影响也会重视学习。家长在孩子面前要展示出对孩子的教育很有信心，让孩子对家长充满信赖。这样，有利于孩子树立学习的信心，培养孩子的学习兴趣。

总之，孩子学习兴趣的培养有赖于学校、家长共同的、坚持不懈的努力。要尽力做到以上内容，让孩子更好、更快、更全面地发展。

主要参考文献：

[1]范育新；《如何提高学生学习兴趣》，《科协论坛》，2010年6月。

[2]王晓娟，如何培养孩子的兴趣【J】;中华家教；2005年09期