役其所长,避其所短 ——论中职语文信息化教学

役其所长 ,避其所短 ——论中职语文信息化教学

李赛

江淮工业学校 231400

摘要：当前正处在新课程改革的关键阶段，素质教育理念受到越来越多的关注，中职语文课堂上，教学模式和实际教学方法都发生了很大的变化，与以往大不相同，同时信息技术的有效应用不但促进教学方式的创新，同时还推动课堂教学改革的持续发展。在信息化教学的帮助下，教师能够在互联网上共享教学资源，突破时间和空间的限制，提高教学效率的同时促进学生的持续进步。由此可知，中职语文课堂上，探讨信息化教学具有重大意义。

关键词：中职语文；语文教学；信息化教学；策略探讨

在科学技术不断发展的今天，作为一种全新的教学手段，信息化教学出现在中职语文课堂上，顾名思义，信息化教学的开展是以信息技术的应用为基础的，课堂上，学生为教学活动的中心，教师通过对学生的引导来激发学生学习的主动性，进而提高学生对知识的理解和应用能力。当前，信息技术在教学中的应用已经成为普遍现象，对于中职语文教学来说，信息化教学也是提高教学质量的重要途径，但其在具体应用过程中，还存在一定的问题，教学质量还不能够得到最大限度的保证。因此，教师需要认真学习，从全新的角度看待信息化教学，充分发挥信息化教学的优势，更好地为语文教学服务，培养学生核心素养，推动素质教育的顺利开展。

一、应用信息技术创设情境

虽然新课程改革已经推行了很长时间，但在中职语文课堂上，传统的教学观念仍旧存在且影响着教学过程，有很多教师仍旧采用常规教学方法，教师占据着主动地位，学生只能被动地接受知识，课堂氛围沉闷且枯燥，学生求知的积极性不高，阻碍了教学效率的提高。从学生的角度来看，兴趣是最好的导师，只有学生对所学的知识充满兴趣，才会以更加积极的态度投入到学习之中，才能更好地感受到语文学习的目的^[1]。为了缓解这一问题，教师可以应用信息化教学，结合教学内容为学生创设出趣味化的教学情境，用生动形象的图片和视频代替枯燥的文字，提高学生学习兴趣，推动课堂教学的顺利开展。

例如，学习《窗前的树》一课，本课主要描述了洋槐在春夏秋冬四个季节的景象。具体教学过程中，如果只采用常规教学方法，学生对很难完全理解课文的内容，学习兴趣和深度也远远不够，教学质量也不能得到保证。为了解决这一问题，教师可以应用信息化教学，通过信息技术来为学生营造教学情境，在网上搜索不同季节中洋槐的图片和有关视频，通过多媒体演示的方法展现在学生面前，把学生的注意力吸引到课堂之中。这样，通过情境的创设，学生很容易发现不同季节洋槐的特征，进而了解洋槐沉稳、朴实和坚强的良好品质，懂得做人也要像洋槐一样的道理，提高课堂教学有效性，为学生的进步做好铺垫。

二、应用微课，巩固知识

众所周知，课堂教学的结束并不代表着整个教学活动的结束，想要提高学生成绩，强化学生学科素养，教师需要帮主学生巩固好课上所学的知识。一般情况下，教师都会让学生做大量的练习题，这种方法虽然有一定的效果，但由于针对性不足，不但会给学生增添很大的学习压力，时间长了还容易引发学生的反感。信息化教学为学生知识巩固理解提供了全新的可能，具体来说，教师可以从学生的实际情况出发，结合学习内容制作微课视频，要求学生在课余时间观看。这样，教师能够更好地帮助学生巩固所学知识，充分发挥信息化教学的作用，增强教学质量^[1]。

例如，学习《林黛玉进贾府》一课，本课教学目标是理清故事中的人物关系，教会学生分析小说的方法。为了最大化学生复习质量，教师可以制作微课视频，把教材重难点知识和学习小说的方法制作成微课视频，同时还可以结合红楼梦相关片段，然后要求学生自主观看，完成复习目标。这样，中职语文教学过程中，教师通过微课的应用能够推动信息化教学的开展，帮助学生完成复习目标，加深学生对知识的了解和掌握，提高学习深度，为其以后的学习做好铺垫。

三、信息化阅读教学，突出阅读教学作用

中职语文课堂上，阅读教学是主要组成部分，也是教学的重点和难点，学生通过阅读能够积累语文知识，提高学科素养。众所周知，互动性和开放性是信息网络的重要特征，传统的阅读教学中，纸质阅读是最主要的形式，但纸质阅读具有很强的限制性，尤其是受到时间与空间等客观因素的限制，导致阅读教学的效果不佳。而在信息化不断推进的今天，阅读教学过程中，教师可以应用信息化教学来突出阅读教学的作用。也就是说，中职语文教师组织开展阅读教学的时候，需要从学生的实际意愿出发，为学生推荐合适的阅读素材，在网上建立阅读平台，鼓励学生在平台上相互交流、分享阅读成果。通过这种方法，教师可以提高学生参与阅读的积极性，促进学生之间以及师生之间的有效交流，培养学生探究能力，突出阅读教学对学生的作用。

结束语：

总之，语文教师是中职教育体系的重要组成部分，在信息化时代下，教师也要紧跟时代潮流，应用信息化教学来开展语文教学工作，强化教学质量，提高教学效率，助力学生的持续进步和不断发展。

参考文献：

[1]邱兰钧.论如何运用信息化手段提升中职语文课堂教学的有效性[J].才智,2019,(23):103.

[2]葛丽丽.论述中职语文教学与信息化的融合[J].考试周刊,2019,(6):55.