浅谈初中音乐教育教学中的方法论

浅谈初中音乐教育教学中的方法论

罗芳

蒙山县湄江中学 546700

【摘要】近年来，初中音乐教学逐渐受到教育界的重点关注，教育部门明确落实了有关初中音乐教育教学的方案，这也让初中音乐教学得到进一步的提升。在所有的教学课程中，音乐课程想要传递的是艺术的魅力以及挖掘学生的艺术能力和审美能力。初中音乐是学生学习生活的重要一部分，是对学生进行美育教学的重要途径。目前，初中的音乐教育教学虽然还存在问题，但是在音乐教学中涌现出很多好的方法。本文将从初中音乐出发，详尽论述初中音乐教育教学中的方法论。

【关键词】初中音乐；教育教学；方法论

【正文】音乐教学是美育教学的重要部分，音乐可以帮助人放松身心、陶冶情操，最重要的是学习音乐可以培养人的感知能力、丰富人的各种情感。初中音乐教育教学从来不只是教师随便的讲解课本内容带领学生唱几首歌曲，音乐教学最终要实现的是学生掌握各种音乐技能且具备一定的音乐欣赏能力。音乐教师是音乐教育教学的重要领导者，教师需要总结在音乐教育教学中的方法，大力提升音乐教学的质量，让初中音乐教育教学在社会素质教育的背景下得到更好的发展。

一、初中音乐教育教学中存在的问题

1.1音乐课程内容与学生对音乐的喜爱不一致

随着社会的发展，大众对于娱乐的关注越来越多，学生在生活中会接触到一些流行音乐之类。由于我国的发展情况，音乐课程和教学联系紧密，所以在教学内容设计上会考虑能弘扬价值观、传播正能量的音乐。初中生的心智正在成熟的路上，初中的音乐教学对于一些学生来讲会觉得枯燥无味，让学生本来觉得轻松的音乐课变得沉重，再就是学生接触了很多流行的音乐之后对于音乐课的就很难产生兴趣。由于这个音乐课程与学生喜爱的不一致也造成学生喜欢音乐但不乐意上音乐课的矛盾。

1.2教师和学生对于音乐课的重视程度不足

从学生方面出发，音乐课和其他课程不同，每周可能音乐课只有一节或两节，学生潜意识的也认为音乐这门课程不需要考试所以对音乐课的态度不够端正，很多学生认为音乐课就是用来放松的，课堂上的知识学习不重要，这是非常错误的认知。从教师方面讲，在初中阶段教师们都认为学习的重点就是语数外等，认为音乐课或有或无，甚至会出现有时音乐课被占有的情况，音乐教师出于课程的特殊性大多愿意选择退让，所以音乐教师在音乐课上讲解的时候很少，大多给学生时间和空间，这就展现出音乐教师对于自己的音乐课程的重视度也不够充足。

1.3音乐教师的教学方法过于传统

在音乐教育教学中，音乐教师缺少教学经验和方法从而很难带动学生对音乐课产生兴趣。一些音乐教师教学方式过于的传统，依照教师在讲台上将，学生下边听的模式，这种教学方法完全不适合音乐教育教学，音乐课堂需要师生间的互动，但是教师却完全忽略与学生的互动。有些教师由于课程的任务较多，在课上时只是一味的追求进度，不考虑学生的接受程度。教师教学的方法这对音乐课堂的教学质量有极大的影响。音乐教师应及时思考自己的教学方法做出调整。

二、初中音乐教学中的方法论

2.1运用先进的技术提升学生对于音乐课的喜爱

对于音乐教育教学首先要做的就是让学生对音乐课感兴趣，学生大多都喜欢流行音乐，教师可以运用先进的技术在音乐教学中把课本内容和流行音乐融合。如教师在教授《传统是条河》这首歌时，教师可以将这首音乐的教学目标制作成动画的形式，之后教师可以选择一些和这首歌相近的流行歌曲如《江南》，这两首歌的相似之处在于都运用到了丰富的传统乐器，学生处于对流行音乐的喜欢对于教师在讲解教材音乐时注意力会集中。教师也可以运用剪辑手段，对于教材进行剪辑，用一定的方法改变音乐的演唱速度或音调，加强学生对于音乐课的喜爱度。

2.2运用音乐合作教学方式

合作教学顾名思义就是给学生分配小组，让音乐小组成员之间相互帮助学习音乐。对于这种合作教学的方式，教师需要做好指导工作，让小组合作发挥价值。如教师可以在讲解《黄河大合唱》这首歌时可以让小组之间合作演唱，通过这种方法培养小组之间的合作能力以及每个人对于音乐的节点掌握。小组之间合作演唱前需要对这首歌曲进行分析，明白歌词的停顿以及音调的高低，教师这时需要对每个小组进行一定的指导，渗透一些音乐的知识。另外，小组合作教学还可以用表演的方式进行，如教师《手拉手》这首音乐时可以让学生编排舞蹈，音乐和舞蹈是密不可分的。在音乐教育教学中教师最重要的就是做好引领工作，及时解决学生的问题。

【结束语】综上所述，在音乐教学中可能会有各种各样的问题，对于这些问题教师需要及时的分析进行解决。音乐教育教学的方法多种多样，教师要根据自己的教学目标作出做恰当的安排。教师还要深入的了解中学生对于音乐的理解，从学生出发展开有效教学。最后，初中音乐教学非常重要，这对于中学生的价值观以及文化素养的培养都有影响，初中音乐教育教学需要寻找最有效的方法，引导学生正确认识音乐文化，推动初中生综合素养的发展。

【参考文献】

[1]龙明琴. 浅谈初中音乐教育教学中的方法论[N]. 贵州民族报,2020-06-11(B03).

[2]彭正锦. 初中音乐教育教学方法论刍议[N]. 贵州民族报,2020-06-10(B03).