关于中职语文教学价值定位及其实现的思考

关于中职语文教学价值定位及其实现的思考

郑蓓

安徽省宿州应用技术学校 234000

摘要：语文作为中职的公共基础课程，时代的发展让其价值定位也发生了转变，所以作为语文教师一定要明确这样的转变，抓住这一门课程价值定位的核心内涵。并采取积极有效的措施来让中职语文所具备的教学价值能够最大程度的彰显出来，从而实现这教育效果的有效提升，助力中职学生能够不断进步。本文就此展开探讨，立足中职语文，分析其价值定位以及实现策略。

关键词：中职语文；教学价值定位；实现

引言

语文这一门课程的特点是内容比较多，知识点较为分散。但是这门课程非常基础，在中职阶段的教育中也是非常重要的，能够很好地助力学生的个人发展。当前职业教育改革正在紧锣密鼓地进行。因为时代在发展，教育所面临的形势也在不断地变化。相应的对于中职语文这一门课程来说，其所面临的情况也有了极大的不同，自身的价值定位进行了革新，所以在实际教学中，一定要认识到这些变化，并牢牢把握并采用有效的手段，助力中职语文教学全新价值的实现，为中职语文教学注入新的活力。

一、价值定位

第一，在教学的过程中需要多关注学生语文知识的积累，培养他们自觉弘扬传统文化的意识以及能力。在当前的时代中，对于传统文化应该多加关注，传承与弘扬传统文化是每一个中华儿女应该肩负的责任。这是一项新的使命，而中职语文这门课程就有着这样的责任，需要在教学中借助多样化的教学活动将传统文化充分融入，在增强学生知识的同时，让他们也能意识到传统文化的重要价值并主动去传承。学生在对这些内容有了明确的理解并掌握之后，就让教学价值充分彰显了出来。

第二，在教学中应该重视提升学生的专业技能，促使他们的专业实践应用能力不断提升。从中职教育的本质来说，要培养的学生是技能型人才。语文知识非常基础，在各个岗位中都会用到，但是在不同的岗位中用途是不一样的。比如就语文这门学科中的写作这一板块来说，在不同的岗位中，可能要求写的内容是不一样的，比如公文写作就要严肃、严谨。所以在语文教学中，要将教学内容和学生的专业技能培养结合起来，促使学生的专业能力可以得到有力的发展。

第三，培养职业素养。在毕业之后，学生要能迅速适应就业岗位，就需要更多的素养与基本能力，比如沟通能力，领导能力，语言表达能力等等。而这些素养与能力都能在语文教学这一门课程中得到培养。相应的教师在教学过程中，就要对这些方面多加重视，不断将这些能力的培养渗透在实际教学中，在点滴中专注学生职业素养与能力的提高。

二、实现策略

（一）丰富教学内容，融入优秀传统文化。

在中职语文教学中进行拓展是必不可少的一项内容，在这一过程中就可以将一些优秀的传统文化渗透其中，帮助学生不断积累传统文化知识，并且增强对传统文化的认识。实现这一目标的方法有很多，第一可以从阅读教学入手，将传统文化的素材引入其中，因为语文教材中有很多文言文内容，比如学习《陈情表》就可以给学生引入孝文化，并结合我们宿州本地的闵子谦《棒打芦花》予以讲解。教师通过深入挖掘，从而彰显传统文化的魅力。第二，从写作教学这一方面入手。比如在确定好写作的主题之后，教师可以对其进行拓展，引入更多的阅读素材，在学生自主阅读的过程中，教师辅助讲解，让他们可以对传统文化内容有具体的认识，在这些环节之后再进行写作练习。这两部分是语文学习中非常重要的内容。除此之外，教师还可以在其他环节渗透传统文化，比如遇到传统节日如春节、端午节等。教师可以根据实际教学情况来进行选择。

（二）个性化教学

在实际的教学过程中，语文教师需要立足学生的发展实际，重视学生的专业发展，明确他们的专业技能需求，将教学内容和这些方面结合起来，以此为导向来对语文教学进行改革，从而实施个性化的教学。在这一部分中，教师需要先对学生的学情有基本的了解，明确他们的岗位需求，以及学生应该具备什么样的技能。再将其和语文教材相结合分析这些技能中哪些是和语文课程有关联的，把这些部分确定好之后再来展开教学。比如写作教学，不同专业的学生有着不同的写作需求。因此在练习的过程中，教师可以设置多个主题，以满足不同专业学生的发展，让他们都能得到相应的锻炼。

（三）渗透职业素养的培养

在语文教学中，教师还应该关注对学生职业素养的培养，能够将这一要求渗透在语文教学的全过程。教师在实际教学中也可以进行转变，比如在教学的过程中创设出符合职业实际的情境，将语文知识融合在其中，这样一来既能实现对语文知识的教学，又能对学生自身的相关职业素养进行培养。比如在阅读教学中讲解完课文内容之后，可以选择一个关键点以此为主题让学生展开沟通交流，充分利用自己的专业知识，并且将自身带入这样的情境中完成交流，从而提升他们的沟通能力。

三、结束语

总而言之，在不同的时期，教学的实际需求是不一样的。中职教育需要培养的是技能型人才，所以更要紧跟时代发展，明确社会对于学生的实际需求，从而不断对教学做出改革和完善。在中职语文教学中，新时期的价值定位也有了不同，体现在多个方面。对此，语文教师要充分认识到这些内容，并对实际教学进行优化，从而有效提升教学质量，实现中职语文教学价值的准确定位。

参考文献

[1]苏德娟. 中职语文教学价值定位及其实现的思考探讨[J]. 中外交流, 2019, 026(046):117.

[2]杨则明. 浅谈关于中职语文教学价值定位及其实现的思考[J]. 教育(文摘版):00212-00213.