乐业多措并举推进控辍保学

乐业多措并举推进控辍保学

韦冬艳

广西南宁市马山县林圩镇兴隆小学 530602

摘要：当前时期，乐业县控辍保学工作在如火如荼的开展着，经过不断地努力，目前已经获得了一些成绩，但是，控辍保学绝非是一朝一夕便可以完成的，需要长期坚持、找到开展控辍保学的正确方式，以此才能减少学生辍学的情况，保证每一名学生都能完成九年义务教育。本文针对此问题进行深入分析，谈谈乐业多措并举推进控辍保学的相关策略。

关键字：控辍保学；多措并举；乐业；分析

引言：在完成九年义务教育工作的同时，保证做好控辍保学工作是非常重要的，这一举措也避免更多适龄就学儿童出现失学的情况，甚至能够从根本上解决乐业县的人才紧缺问题，对促进地方经济的发展也有着极大的辅助作用。因此，对于控辍保学的有效方式需要进行深入探究，以便能达到更好的工作效果。

一、学生辍学的主要原因分析

（一）学生辍学的个人原因

很多学生辍学的根本原因都是因为学生对学习缺乏足够的兴趣，对学习的热情不高，便不愿意积极地参与到接下来的学习活动当中，也便逐渐产生了辍学的想法。首先，部分学生基础知识水平本身便不是很高，学习能力较为薄弱，因此不愿意展开学习活动。其次，应试教育为学生的学习带来了极大的压力，尤其是对于一些成绩较差的学生来讲更是一种烦恼，因此对学习难以产生信心。

（二）学生辍学的家庭原因

家庭原因是很多学剩辍学的原因，一方面，读书无用论的思想在学生家庭当中扎根，促使很多学生家长认为，只要学生拥有一技之长即可生存，不是必须要学习才能获得成就。另一方面，家长难以给学生合理有效的家庭教育，无法满足学生的教育需求，这样学生即使是产生一些错误的认知家长也无法及时予以纠正。并且，当代家庭教育当中家长的其他做法也会影响学生对学习的看法，如溺爱、对学生放任不管，都可能会无意中促进学生滋生弃学的想法，这也将为完成九年义务教育带来更多的挑战。

二、乐业多措并举控辍保学的策略分析

（一）广泛宣传，依法控辍

为了更好的实现“普九”工作目标，促使每一名适龄少年都能顺利完成九年义务教育，一定要坚持多措并举开展控辍保学工作，真正地实现控辍保学目标。依法控辍，具体目的便是为了实现义务教育的良性循环，在获取到社会各界的支持与辅助的情况下，对开展控辍保学加大重视力度。学校方面可以合理地运用好校内网来向广大师生讲解教育相关的法律法规，合理地利用好警示标语、广播以及板报等宣传形式展开宣传工作。在学校周边的社区、乡镇宣传《义务教育法》等法律法规，促使广大师生、家长都能认识到义务教育的重要性，明确义务教育是国家强制执行的一种教育，所有的适龄儿童、少年都应当接受九年义务教育，假如选择不送适龄儿童、少年入学，或者是中途辍学都是属于违法的行为，一定会得到严惩。通过广泛的宣传来将控辍保学落实到每个人的身上，进一步加强控辍保学工作的效果。与此同时，学校方面也要严格的遵循教育相关的法律法规，一方面，要坚持要求适龄儿童的父母或监护人送孩子入学；另一方面，及时进行入学注册，对义务教育的资料加强管理，假如发现存在辍学意向的学生应当及时做好思想工作，尽快打消其辍学的想法。

（二）做好教改，增强质量

针对控辍保学这一问题的解决，学校要将所有教职员工的工作职责明确划分，让每一位教师都负责一组学生，将这一组学生的家庭信息、基本情况、现存问题等都记录到档案中，认真做好学籍管理。需要注意的是学籍管理必须要及时更新，针对学生每个时期的不同阶段来不断更新和优化。很多学生选择辍学的原因都是因为对学习产生厌倦心理，或者是学生出现学习困难的情况，因此，合理地展开教学改革是非常重要的，通过进一步保证教学的质量，以此才能避免学生出现辍学的想法。考虑到这一问题，学校方面应当积极融入新型教学理念，推出自主学习、自主发展的教学形式，各个年级、学段都应当展开自主学习、自主发展的课题研究活动。对以往传统的注入式教学形式进行革新，重设教学课堂、以启发式、研究式的教学模式来执行教学工作，将学生的被动学习变成主动学习，充分地调动学生的主动学习意识，这样师生互动、生生互动的形式才更利于学生的学习和发展。学生能够轻松地获取到文化知识，自然会对学习产生更多的信心，也便能促使学生自主缓解自己的厌学情绪，这样将会最大程度地避免学生的辍学情况。

（三）爱心助学，热情帮教

在观察辍学学生的特点时发现，行为存在偏差、家庭经济困难也是很多学生辍学的主要原因，因此，解决这一问题也成为了控辍保学工作的突破点，因此，各学科教师、尤其是班主任，应当着重注意学生的心理发展情况以及行为变化情况，发自内心的尊重学生、帮助学生，对学生付诸于更多的细心和耐心，做好学困生的思想工作，帮助学生从点滴当中获得进步，逐渐增强学生的自信心，避免学生因为学习上遇到过多的困难而选择辍学。针对于一些家庭经济条件困难的学生，学校和政府方面应当给予相应的扶持，展开一些爱心助学活动，由志愿者和学校的教师组成爱心助学小组，积极拓展爱心助学的筹资渠道，以便能解决贫困学生的学习问题，最大程度地降低学生的辍学率，确保每名学生都能顺利完成九年义务教育。

结语：综上所述，展开高效的控辍保学工作十分重要，对学生的学习、成长乃至于今后的发展都尤为关键。因此，一定要对控辍保学工作加大重视力度，采取多措并举的方式来执行控辍保学工作，针对学生辍学的实际原因来设计解决方案，以便能为学生的学习和发展做出更多的保障。

参考文献：

[1]谭烨. "撤点并校"之后,将"控辍保学"进行到底——专访广西河池市金城江区东江镇初级中学校长吴利北[J]. 中国教师, 2011, 2011(18):58-59.

[2]王强. 深入分析学生心理,综合利用育人资源——浅谈农村控辍保学工作[J]. 中学时代, 2013, 000(002):100-100.