小学数学认真审题习惯的培养教学

小学数学认真审题习惯的培养教学

杨正梅

重庆市北碚区静观镇中心校

【摘 要】现在很多的小学生都是特别粗心大意的，他们在做数学题时不好好审题，有时甚至只看一半的题目就着手去做了，这就导致了他们速度快但是错误率很高的现象，他们平日里的考试成绩，跟他们平日里的知识掌握程度并不相符。很大一部分原因都是因为他们没有看清题意就去做题，这就突出了学生们认真审题的重要性。因此让老师们用正确的方法去教学生们，才能让他们取得比较良好的成绩。

【关键词】小学数学;认真审题;教学方法

现在每所学校都加大了对数学教学的要求，数学也逐渐的成为了小学课程中最重要的一部分。但是有的学生们在听过老师的认真讲课后，还是无法取得很好的成绩。经过我们的老师统计发现，学生们在试卷中很多错题都是由于审题有误而造成的。有的学生甚至在翻看好多次自己的试卷，都无法发现自己的错误所在。因此，想要让学生们有更好的成绩，就必须要纠正他们审题有误的这个现象，本文就是笔者通过自己的教学经验来讨论如何培养小学生认真审题的习惯。

一、给学生们一些指导方法，充分启发他们的数学思维

想要在数学这一门课程中取得很好的成绩，就必须要征服数学中的一些计算题。并且计算题的知识在数学知识中占的比重很大，学生们在逐渐的学习中就会发现，只有认真审题，才能做好每一道题目。老师们要给他们制定一些有效的方法，适当的提高他们对数学学习的兴趣。

1、比如在做题时给题型分类，一些题型相同的题目，他们所用的数学公式都是一样的，但是他们却有着不同的题干，如果不认真审题，公式用的再对代进去的数却是不对的，那答题的准确率是非常低的。老师们应该多强调题型相同的审题问题。

2、老师们可以要求学生们在做完每一道题之后都要进行验算。并且在他们进行验算时再审一遍题目，查看自己在代数时用到的数字是不是题目中的数字。一般来说验算是学生们检查自己问题的最重要的一个方法。并且效果也是非常好的，因为验算所需要的时间很多，所以只需要让学生们在养成好的审题习惯之前使用，这样在学生们学数学的后期，可以给他们节省很多的时间。提高他们算题的速度，让他们更加的适应后面的考试。在具有非常快的速度下，还可以拥有很高的准确率。

3、老师们在课堂上要多让学生们进行讨论交流，在学生们学习数学还是出现问题时，对他们帮助最大的人还是我们的老师，老师与学生们每天的相处时间是最长的。老师们在教学时多让学生们想想新的题型，充分发散他们的思维，提高他们的学习主动性。

二、老师们要对他们做出适当的引导，激发他们的学习兴趣

教学的对象都是一些年龄比较小的小学生，他们一般都需要在一些比较切合实际的应用题中进行审题，而这些题一般都是需要经过很多的描述铺垫，才能真正地展现出他们的题干。在很多情况下，学生们都认为题目较长的题难度都是相对比较大的，这样他们就更加的不愿意去细心审题，况且一些题目较长的题比一些只需要算数的题审题系数要高。这样学生就更容易在这些题目上出现问题。

因此，在这些题干较长的题目学习过程中，老师应该对学生们进行正确的引导，引发他们的好奇心，激起他们学习数学的兴趣。

1、老师们在课堂上给学生们做出榜样，在每次给学生们解决问题时都先将题干完完整整的给他们读一遍，并给学生们说出这些题的重难点，让他们在以后遇到这类题型时能够顺利的解决。当学生们能够自主克服一些知识的重难点时，他们就会更加愿意去探索一些有难度的问题。这对于他们来说也是一项非常大的挑战。

2、在给学生们做好完美的表率时，要帮助学生们养成认真阅读课本的好习惯，在小学时期，学生们的耐心是非常不足的。并且他们这个年龄段非常的粗心大意，要想让他们养成认真阅读课本的好习惯，老师做出的方法必须是对他们进行引导，而不是强迫他们去认真阅读。如果强迫他们做事情，他们会感到非常的厌烦，这样老师做事的效率也不会太高。

3、让学生们在做题时认真地读准题，想要准确的解答题目，就必须要了解到题目让学生们做什么，如果连题目的目的都不知道，那根本无法准确的解题。老师们可以给学生们出一些认真读题的好主意，帮助他们提高他们的注意力，减少一些读错题的情况。

例如，老师们通过察言观色，观察每一位学生的学习习惯，再通过每一位学生的不同的学习习惯，给他们定制不同的读题方法。比如可以建议学生们轻声读，或者在心里默念。在讀题时一定要用笔一个字一个字的带过，这样也保证学生们在读题时不会串行。

4、老师可以指导学生们在读题时用一些特殊的记号笔来标记一些比较重要的字句以此来帮助他们准确的找到题目的题干，要求学生们在读题时要多通读几遍，学生们在这个年龄段，他们的接受能力都是比较低的。有一些问题他们无法第一次就彻底的了解。所以多读几遍题目也是非常关键的。

三、给学生们一些指导方法，充分启发他们的数学思维

想要在数学这一门课程中取得很好的成绩，就必须要征服数学中的一些计算题。并且计算题的知识在数学知识中占的比重很大，学生们在逐渐的学习中就会发现，只有认真审题，才能做好每一道题目。老师们要给他们制定一些有效的方法，适当的提高他们对数学学习的兴趣。

1、比如在做题时给题型分类，一些题型相同的题目，他们所用的数学公式都是一样的，但是他们却有着不同的题干，如果不认真审题，公式用的再对代进去的数却是不对的，那答题的准确率是非常低的。老师们应该多强调题型相同的审题问题。

2、老师们可以要求学生们在做完每一道题之后都要进行验算。并且在他们进行验算时再审一遍题目，查看自己在代数时用到的数字是不是题目中的数字。一般来说验算是学生们检查自己问题的最重要的一个方法。并且效果也是非常好的，因为验算所需要的时间很多，所以只需要让学生们在养成好的审题习惯之前使用，这样在学生们学数学的后期，可以给他们节省很多的时间。提高他们算题的速度，让他们更加的适应后面的考试。在具有非常快的速度下，还可以拥有很高的准确率。

3、老师们在课堂上要多让学生们进行讨论交流，在学生们学习数学还是出现问题时，对他们帮助最大的人还是我们的老师，老师与学生们每天的相处时间是最长的。老师们在教学时多让学生们想想新的题型，充分发散他们的思维，提高他们的学习主动性。

四、结语

优秀的学习习惯可以影响一名学生的终生，认真审阅题目是学生们取得优秀成绩的金钥匙。这也就是小学老师最应该引导学生们做的事情，让他们在充分掌握知识的情况下也可以取得非常好的成绩。这也可以很大一方面儿的提高学生们的自信心，让学生们更加的喜爱数学学习，为学生们以后更加高难度的数学学习做铺垫。

参考文献：

[1]刘子霞.审题，正确解答第一步——小学数学认真审题习惯的培养[J].华夏教师，2018，24.

[2]罗剑恩.小学数学认真审题习惯的培养[J].科学咨询（教育科研），2017，76.

[3]王妤.初中数学学习优秀学生与普通生审题习惯的比较研究[C].天津师范大学，2013.