“体育思政”背景下高职体育教育与思政教育融合研究

“体育思政”背景下高职体育教育与思政教育融合研究

陈晓丹

辽宁地质工程职业学院 118000

摘要：高职院校内部开设体育课程的主要目的之一是帮助学生强身健体，增强体质，提升实践能力。在进行体育课程的过程中，通过与思政教育相结合的过程，可以助力学生养成良好的个人品德，帮助学生树立起正确的人生观价值感，使得学生自身的德智体美劳综合发展。本文对于高职院校内部的体育教育与思政教育二者融合路径给出了建议，仅供参考。

关键词：体育思政；高职体育；思政教育

引言：随着当前我国素质教育进程的不断推进，在各类学科的课程教学过程当中，学生的德育品质培养越来越受到任课教师的重视，在高职院校的体育教学过程中自然也不例外。在“体育思政”的教学背景之下，将高职院校体育教育活动与思政教育活动二者融合发展能够有效促进高职院校内部学生的全面发展。同时，体育教育活动与思政教育活动相融合也更加有利于促进学生的体育精神养成，并确保学生能够将崇高的体育精神融入到今后的体育教育开展过程中，不断增强自身的爱国主义精神，树立正确的三观，养成良好的个人品格。

一、重视组织体育教师开展思政教育培训工作

在高职院校的教育过程中，体育教师需要将体育教育活动与思想政治教育有效结合，对学生展开教学活动，这对于体育教师的教学水平提出了更高的要求。体育教师不仅要掌握基础性的体育专业知识和技能，还要掌握爱国主义、体育精神、合作精神等思政教育的重要理论知识。体育教师应当在体育课开展过程中对于学生进行引导，使学生在参与体育教育的过程中接受思政思想文化的熏陶，进而促进学生自身的全面发展。为此，高职院校必须加强体育教师的思想道德建设工作，提高体育教师自身的思想道德素质，使得体育教师的思想政治素质过硬。基于对教师这些素质的培养，教师可以在体育教学开展过程中培养具有良好思想政治素养以及体育能力的学生。

例如，高职院校可以定期组织体育教师开展思政教学培训工作，可以邀请学校思政任课教师为体育教师进行培训，引导体育教师了解思政教学工作的重要性。同时，要重视在培训的过程当中扩充体育教师的思政知识储备，通过加深体育教师对思政教学知识的理解程度，帮助体育教师更好的在教学过程中理解并整合自身的思政知识。通过体育教育与思政教学相融合，使得学生在体育课堂参与过程中能够的提升个人的思政水平。

二、重视增强学生的学习自信

在高职院校体育教育开展过程中，教师通常组织分多个班共同参与教学活动，在这种情况之下，学生除了自己所在班级的学生外，并不认识其他的学生，这使得学生群体间彼此存在距离感，学生的课堂活动开展过程中沟通交流受限，需要一些时间熟悉彼此。在这一过程中，任课教师可以充当好学生间的沟通桥梁，帮助学生尽快熟悉彼此，帮助学生加速融入到集体当中，提升学生的自信心。

例如，在高职院校内部展开羽毛球教学训练时，教师可以预先将学生做好分组，在这种情况下，教师需一改过去的各班分组原则，而是打散各班学生进行分组，促进不同班级间的学生共同交流，使得学生快速融合成一个集体，使得学生的自信心及自尊心快速得到满足，促使学生更加热爱参与体育活动，从而提升课堂教学效率。

三、科学合理地规划体育课程教学内容

我国的高职院校立足于“体育思政”的背景之下，正致力于大力推进体育教育和思政教育二者有效融合。例如，在进行体育课程教学内容的设计过程中，应采取科学合理的教学方法，设计出更加贴合学生学习需求的教学方法。在体育课程开展过程中，任课教师应当改进现有的单一化教学方法，展开具体化的体育教学，帮助学生提升实践能力。在“体育思政”的教学背景下，教师应当对学生的人格特质进行观察，制定出更符合学生发展的教学方法，将其融入到思政教学过程中，进而推进体育教育与思政教育二者有效结合。此外，体育教师应当深入挖掘体育教材当中所包含的思政教学内容，重点突出这些思政教学内容在体育教育过程中的教学作用，促进学生自身的全面发展。

结语：总而言之，高职院校内部的体育教育与思政教育二者有效融合展开教学，不仅是体育教育发展的新机遇，也是课程思政持续改革创新的重要保障，还是教师突破既有教学思想，实现深层次的教育理念、教育内容以及教育体制改革和创新的良好途径。因此，在高职院校内部体育教育活动开展过程中，院校和任课教师均需意识到将两者结合的重要性，在传授学生体育基本知识的基础上，教会学生更好的学习有关运动技能，同时将所要渗透的思政教育内容融入到教学过程中，逐步培养学生的内在体育精神，进一步提高学生的道德以及思想素质，加快完成高职院校内部的人才培养计划。

参考文献：

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2. 袁佳彬.体育思政理念下高职体育教育与思政教育融合探析[J].发明与创新(职业教育),2020(10):116-117.

3. 吴丽霞.探析课程思政视域下高职体育课程与思想政治教育相融合[J].教育教学论坛,2020(26):87-88.

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5. 胡启权.“体育思政”理念下高职体育教育与思政教育融合探析[J].科技资讯,2019,17(23):169-170.

课题编号：JKY013117KT