立德树人理念融入高校资助工作的策略分析

立德树人理念融入高校资助工作的策略分析

谢泽涛 张建坤（ 通讯作者 ）

广东工业大学土木与交通工程学院，广东广州， 510006

摘要：高校资助工作作为高校内部扶持更多贫困学生得以完成学业的重要工作内容，在新时期更是需要在立德树人的这一理念下得到贯彻落实。鉴于此，本文将着重分析立德树人的理念融入高校资助工作的策略，了解当前高校资助工作现状的同时，提出具体优化方案，旨在更好的提高高校资助工作效果。

关键词：立德树人；高校资助工作；策略分析

前言：新时期高校资助工作更是需要紧紧围绕着立德树人这一根本任务，积极践行中国特色社会主义大学的本质要求，来促进高校的学生资助工作又好又快的发展，真正实现从保障型资助朝向发展型资助的方向迈进，使学生可以在高校的资助下能够更好地成才，成为社会主义建设中所需要的接班人^[1]。

1. 立德树人理念融入高校资助工作必要性

第一点是落实新时代习近平总书记所要求的新兴思想。品德不仅是人们赖以生存和发展的重要基础，也是国家兴旺发达的根基所在。而早在2017年，国家教育部、银监会等多个部门共同下发了关于高等教育学生资助的相关政策，也明确提出了各高校务必要严格围绕着立德树人这一理念和目标来有目的、有计划地培养人才，并且要将立德的教育和学生资助工作紧密的结合在一起^[2]。同时，习近平总书记也明确提出，要进一步推动扶志与扶智的全面结合。这样能够为社会培养出更多高志向、高才能的人才。因此，在这一背景下，在开展学生资助工作的过程中，需要将全新的立德树人理念贯穿始终，对于一些家庭上有经济困难的学生，帮助其建立良好的心态，接受国家帮扶的同时树立远大的志向。第二点是提升高校人才培养质量的需要。随着互联网时代的成熟发展，越来越多的国外不良思潮对我国大学生的认知观点造成了一定的冲击^[3]。甚至部分学生会因为很难得到高校的资助而出现了偏激心态。况且，这些学生其实并没有需要接受资助的资格，这不仅会影响学生的形象，更不利于高校学生资助工作的开展。因此，更是需要将立德树人理念贯穿于高校学生资助工作的始终。真正做到公平公正，对于家庭有困难的学生予以帮扶，并且要加强大学生思想道德教育。因此，将立德树人融入到高校学生资助的工作中，更有利于全面的提升高校学生的综合质量。第三点是帮助一些贫困大学生健康成长的重要路径。由于许多家庭有着经济困难的大学生，与其他大学生而言，心里会存在劣势，会出现如自卑、抗拒的心理，甚至会拒绝接受资助。立德树人的思想本就是会帮助学生形成一种正确、良好的观念，因此，将立德树人融入到高校学生的资助工作中，可以帮助这些需要接受资助的学生减轻心理的负担。同时进行思想方面的教育和引导，帮助学生卸下思想的包袱轻松前进。对于这些家庭贫困的学生，在今后的成长发展而言，更是有着积极的作用，也有利于帮助其形成一种勤俭节约的良好美德。

2. 立德树人理念融入高校资助工作现状

第一点，在进行高校学生资助的过程中，所涉及到的相关制度不够成熟完善，由于高校资助工作的底线是为许多贫困的学生雪中送炭解决学习和生活的问题。但正是因为部分高校内部关于资助工作的相关规章制度建立的不够健全，对于贫困学生方面的调查力度不够，会出现许多并没有这方面资格的学生会通过关系来获得这笔资助，而真正需要资助的学生却因为不公平而无法接受到应有的资助。主要是因为整个自助的过程中缺乏应有的监督、考核、问责等一系列的环节，第二点是关于高校学生资助工作的育人方法十分单一。虽然许多高校在资助工作前期宣传的过程中，已经做到了政策的宣传明确到位，但是对于立德树人方面的宣传仍然缺乏引领的作用，导致资助工作的引导作用很难充分的发挥。再加上自助工作的激励作用明显缺失，导致立德树人的教育方法很少能够有真正的用武之地，使得学生虽然在接受了高校资助是短期内能够摆脱经济上的压力，但是思想方面很难得到真正的引领，很难重塑正确的人生观、世界观和价值观。精神仍然十分匮乏，也无形中限制着学生的健康成长。第三点是以立德树人为中心的高校资助工作队伍的力量相对薄弱。目前，许多高校内对于学生的资助仍然需要依靠国家的扶持，再加上高校内的资金有限，社会资金参与不足，使得许多贫困学生落实较多时，得到资助的金额和力度也十分有限。再加上目前学校、政府和第三方缺乏紧密的合作，没能形成育人合力的状态，学校层面缺乏引导性，而政府层面缺乏资金和政策的引入，再加上社会对于高校贫困学生方面的关注仍然不足，使得立德树人基础上的高校资助工作很难得到真正的贯彻落实，甚至与新时期所倡导的高效自住需求背道而驰。

3. 立德树人理念融入高校资助工作优化策略

1. 做好系统平台建设工作

由于高校学生的资助工作作为一项十分复杂且有着较多环节的工作，每个环节都需要认真对待，才能够更好地贯彻落实立德树人这一理念。因此，在这个过程中，需要提前做好系统平台的建设工作，仔细核对每一位需要资助学生的实际情况，确保整个资助工作公平、公正、公开，保证每一个接受资助的学生都是真正家庭有困难、需要帮助的学生。与此同时，要注重对学生进行德育的教育，而新时期在进行系统平台建设的过程中，也要引进先进的信息技术，借助大数据技术、云计算等一系列来对学生资助管理进行统一的规划，不论是贷款、资助、勤工俭学或者是助学金等等都要列入到系统平台中，方便相关教务人员进行查验，从而更好地实现精准的资助和立德树人教育。

2. 树立立德树人先导作用

由于思想是行动的先导，因此，将立德树人这一理念贯穿于高校学生资助的始终，更是至关重要。还要以思想作为引导，有目的、有计划的指引更多高校学生对于一些有资金压力的学生进行扶贫和捐助。而相关资助的工作者以及教职工更是需要加强理论知识的学习，并且要定期开展业务培训，将理论与实际紧密地结合在一起，并反哺到实际的工作中，深刻认识到立德树人融入到高校资助工作中的方式和方法，为今后的高校资助工作提供明确的思路、依据和保障，确保高效的资助工作能够在新时期全新的教育理念下，为更多需要资助的学生提供物质和精神双方面的引导和帮扶。

3. 注重精准的物质帮扶

为了确保整个高校资助工作都能够做到公平、公正、公开，并且将立德树人的理念精准地贯穿于始终，则更是需要进行精准的物质帮扶。例如，各个高校可以通过专业或者是班级进行两级评审，以精准认定家庭经济困难的学生作为着眼点，发挥出班主任、辅导员以及班干部的主观能动性，通过走访、面谈等多种形式，更加客观地掌握学生实际的家庭情况，并且为真正有资金压力的学生提供明确的物质帮扶。在实际评定的过程中，由于影响学生家庭经济条件的因素较多，并且这些因素往往处于动态变化的过程中，因此，作为评审人员更是需要密切关注外部变化对为家庭经济造成的影响，还有制定成熟完善的认定指标体系，充分利用校园卡反馈或是食堂消费等等，来了解学生的真实消费情况。

结论：总而言之，在新时期，高校资助工作需要得到进一步的创新和改革，在融入立德树人理念以后，能够实现物质帮扶和精神帮扶的双向引导，更有利于提高高校内育人效果。而今后也要注重精准的物质帮扶，做好系统平台建设工作，也要树立立德树人的先导作用，促使高校资助工作可以在新型的理论指导下又好又快的发展。

参考文献

[1] 王娜. 将"立德树人"融入高校学生资助工作的探索与思考[J]. 思想理论教育导刊, 2018(7):5.

[2] 高健. 新时代背景下"立德树人"融入高校资助工作的探索与思考[J]. 2020.

[3] 许莹. 立德树人理念下实现资助育人功能\\r——基于\"德学\"\"五进\"的视角[J]. 中外交流, 2019, 026(013):14.

作者信息：谢泽涛，男（1991.8—），汉族，广东惠来人，硕士，助教，研究方向：高校资助工作，高校思想政治教育。
通讯作者：张建坤，男（1993.9—），汉族，湖北随州人，硕士，助教，研究方向：高校思想政治教育。