教学的好帮手 学习的催化剂——浅谈化学实验在教学中的作用

教学的好帮手 学习的催化剂——浅谈化学实验在教学中的作用

李菲菲

安徽省淮南市凤台县第二中学

摘要：众所周知，化学作为理科学生学习过程当中的重要学习科目，对学生化学领域的知识的教学以及化学综合素养的培养有非常重要的作用，而化学实验是化学科目教学过程当中的重要环节，其主要作用是培养学生的实验能力，锻炼学生的动手技巧，使学生在学习过程中进一步提升学习积极性，推动学生个人综合素质的发展。本文以化学实验为研究主题，探究化学实验在化学教学中的作用，从而为下一阶段化学教师加强化学实验教学奠定坚实的基础。

关键词：化学实验；化学教学；作用

引言：

化学作为一门基础学科，其教学意义是通过理论知识的灌输以及实践教学的引导，最大体现化学教学的有效性，让学生加强对化学知识的理解和吸收，并将其应用于生活当中，提高学生的化学综合水平，而化学实验作为化学教学的重要环节及实践教学意义非常重要。通过开展化学实验教学，能够培养学生实事求是的精神，提升学生化学知识应用能力，让学生在化学实验中的动手能力得到充分的锻炼和培养，另一方面，也能够加强教师化学实验课程教学的频次，使学生在学习过程中利用实践的方式掌握化学知识要点，加强化学知识的理解和运用，为下一阶段化学人才培养做出一定贡献。

1. 化学实验内容概述及重要性分析

化学实验内容主要包括运用化学实验所规定的实验器具，按照实验流程进行实验操作。通过观察实验现象并记验结果分析实验数据，从而达到得到实验结论的目标，有利于提高学生的化学知识水平，培养学生的化学实践能力。

化学实验作为化学科目教学当中的重要组成部分，其主要意义是培养学生的动手能力，锻炼学生的实践技巧，促使学生通过化学实验方式或途径掌握化学知识原理和化学反应的过程，以切身体验的视角加强对化学知识的理解和运用，进一步强化学生的化学实验水平。

2. 化学实验在教学中的作用

要想充分提高化学实验在化学教学过程当中的有效性，就必须明确化学实验的教学作用有哪些？本文通过介绍化学教学作用，希望能够加强教师对化学实验的认知，从而优化化学实验内容，提高化学实验教学有效性。

（一）有利于激发学生学习兴趣

众所周知，兴趣作为激发学生学习动力的重要前提，能够调动学生学习积极性，让学生自主地参加到课堂知识的学习以及问题的解决当中，以此增强学生的综合能力。而传统化学教学重视学生理论灌输，让学生对化学公式以及化学反应式和化学式式要点死记硬背，结合大量的习题练习以达到提高学生化学成绩的目的。然而，这种方式容易让学生在长期学习过程当中，逐渐对化学学习产生厌烦感，进而降低学习的质量和效率，不利于学生自身的成长和发展。

化学实验作为一种实操项目，对学生的实践能力和动手能力都能起到很好的锻炼以及引导作用，通过化学实验教学引导，能够激发学生的学习兴趣，促使学生在化学实验中，利用不同的方法进行实验操作、观察实验现象并得到实验结果，让学生在千变万化的实验现象当中筛选出正确的结论，有利于激发学生学习自信心，使学生的学习兴趣进一步被调动，有效减低教师的教学压力。

（二）有利于培养学生的探究能力

化学实验离不开实际的操作，这对学生本身的实践能力就有一定的培养作用，而在化学实验当中，探究性作为化学实验的重要组成部分，能够让学生通过探究性实验了解到当前还未掌握的化学知识要点，加强对未知化学世界的认识，帮助学生形成化学概念，从而连接前后化学学习要点，为学生化学知识网络结构的塑造奠定坚实的基础。

除此之外，在化学实验教学过程当中，教师还要将课堂主导地位还给学生，不应在教学实验当中按部就班的教导学生进行每一个化学实验操作，只需要扮演好辅助角色，在学生遇到困难的时候提醒1到2次，让学生通过探究性实验得到化学实验结论，从而加强学生对化学知识的理解，培养学生自主探究的能力。

（三）有利于培养学生创新意识

在传统化学教学过程当中，学生按部就班的听从教师的教学安排进行化学实验，这样不仅会让学生陷入被动性学习思维，同时，还会让学生养成依赖教师的习惯。一旦脱离教师的教学引导，很容易在后期独自进行化学实验时产生迷茫性思维，阻碍学生化学实验探索的脚步。

而化学实验有利于培养学生的创新意识，让学生在获取化学知识，得到化学实验结论的过程中，掌握化学规律，形成化学概念，进一步强化自己的实际实践能力，提升化学实验问题解决水平，拓宽学生群体的知识面，更好的培养其观察力、思维力、实验力和探究能力，最终推动学生创新思维、创新意识的养成，让学生在后期化学知识学习过程当中，利用化学实验探索更多未知的化学世界，提高学生化学综合能力。

3. 化学实验教学优化措施

为优化化学实验在教学过程中的作用，本文结合化学实验教学方法提出相应的优化对策，希望通过这些方法的有效应用，提升化学实验的教学效果，使学生在化学实验的引导下得到综合性的培养。

（一）使用情境教学法创设化学实验环境

众所周知，化学实验能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，而化学同时与生活又存在紧密的联系。在这种情况下，通过使用情景教学法能够有效提升化学教学质量，激发学生学习兴趣，促使学生在化学实验过程当中加强与生活化学知识的联系，并将其应用于实际生活当中，提高学生的化学实验综合水平。

为此，教师可利用新型教学法为学生创建出符合教学需求、教学目标的生活场景，让学生在教师基于生活问题提出的前提下进行化学实验操作，这不仅可以加学生对生活化化学问题的探知、应用和理解，同时，在一定程度上，也能够培养学生的问题解决能力，让学生在后期化学学习过程当中等到进一步的成长。

（二）增加化学实验器具，提升化学实验教学频率

为提升化学实验教学质量，充足的化学实验器具和设备是必不可少的，只有让每个学生在化学实验过程当中都能够进行实验操作，才能够实现学生化学实验水平的共同提升和化学能力的共同进步，保障教师化学实验教学的有效性。

为此，需要学校做好教学设备资金的规划，将充足的教学资金应用于化学设备的购买以及采购当中。通过采购质量较好，使用寿命较长的化学实验设备并将其应用于实际的化学实验课程当中，为学生化学实验操作提供充足的教学设备，从而使学生在化学实验操作过程当中，能够充分锻炼自己的化学实验能力，提升化学综合水平。

4. 结束语

综上所述，为进一步提高化学实验在化学教学过程中的作用，必须在明确化学实验内容及其重要性的前提下，分析化学实验在教学中的作用。并在此基础上，通过运用情景教学法创设化学实验环境，增加实验器具，提升化学实验教学频率，促使化学实验教学在下一阶段化学教学过程当中充分发挥其教学有效性，为学生综合能力的培养及综合素质的提升起到一定的推进作用，促使教师加强学生化学实践能力的培养，为国家培养出更多化学人才。

参考文献

[1]刘志华. 教学的好帮手 学习的催化剂——浅谈化学实验在教学中的作用[J]. 理科考试研究：初中版, 2012(8):3.

[2]游勇. 浅谈化学实验在初中化学教学中的作用[J]. 读与写:上,下旬, 2016, 13(005):276-277.

[3]刘利萍. 浅谈化学实验在化学教学中的作用[J]. 大同医学专科学校学报, 2002, 22(4):2.