新媒体在小学体育足球教学中的应用分析

新媒体在小学体育足球教学中的应用分析

张素雯

苏州工业园区第三实验小学

摘要：随着时代的发展，在小学体育足球的教学当中，也应用了新媒体教学。利用新媒体可以使小学足球的教学内容更加的丰富，也可以让学生获得更多信息，开阔学习的眼界。在教学当中，教师还可以利用新媒体对足球体育课程体系进行完善，使得教学更具有连续性。还利用新媒体创新课堂形式，更好的吸引学生对学习注意力，促进学生对足球的喜爱。本文将概括新媒体在小学体育足球教学中的应用分析。

关键词：新媒体；小学体育；足球

引言：在小学足球体育的教学当中，新媒体教学在足球教学开展了新的教学思路，促进的足球教学的进步。在这个过程中，需要教师应用新媒体进行创新，开展更多具有趣味性的体育课堂。

一、通过新媒体教学，完善体育的理论课程

在小学体育足球的教学当中，新媒体是新型的教学方法，而且更多的色彩和音乐能够去吸引学生，能够较好的提高学生的学习兴趣。相比较课本中的单一动作以及过多的文字叙述，视频更加的简单生动形象。而且新媒体能够增加学生自学的效果，促进学生自学的积极性。教师通过解媒体为学生提供一些足球的教学视频，结合课堂的教学内容，能够很好地满足学生足球理论的学习。而且在课堂中提供一些教学视频，可以让学生多角度去观察教师的动作，也减少了学生在操场中人多而不能看清楚老师的动作的请假。教师再把这些视频上传到学习的平台终端，学生也能够在不会的时候将这些视频反复观看，从而促进学生的进步。而且，通过一些新媒体的足球练习视频，也能让喜欢足球的学生在课后进行自我的提高。除此之外，通过运用新媒体的教学方法，教师不仅可以使用网络中的一些教学视频，也可以拍摄自己的教学视频，更多的教学信息可以提供到学生的面前，这都有利于学生的足球技巧提高。

例如：在刚开始学习足球时，教师就可以利用多媒体开展一堂关于足球的理论课程，为学生准备一些足球的历史，相关足球的视频。在课堂中，教师先询问学生是否对足球感兴趣，是否了解足球，了解多少。从而对学生的学情进行一个简单的分析。并且教师还需要重点介绍足球的精神，让学生可以在学习足球前建立一个正确的心态。最后，教师还可以为学生介绍一些关于足球的现状，让学生了解当代足球的情况，打开学生的眼界。

二、通过多媒体技术，促进足球内容的完善

在小学足球的教学当中，通过运用多媒体技术进行教学，可以使足球的教学内容更加的完善。首先是与时代联系较为紧密，在多媒体这个新时代，可以在网络中搜取到更多与时代相近的教学知识 ，也能够获取更多最新的足球教学信息，有助于学生了解足球的现状，了解中国足球，了解世界足球，从而促进学生对足球运动的认识进步，使学生所学习的内容与时代相近可以应用性更强。其次，运用新媒体进行教学，可以弥补教师在教学中的不足。教师在教学生进行一些足球技巧和复杂的动作时，如果自身不能够很好的讲清楚或者是示范的清楚，都可以通过去网络中找视频，或者是利用自己的视频进行剪辑，从而使复杂的动作被拆分，可以让教学变得更加细节，促进学生对足球技巧的理解和掌握。

例如：在学习掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作时，教师首先可以在课堂当中用新媒体为学生播放一些学习视频，通过让学生多角度进行观察，让学生了解如何击球。在这个过程当中，与学生积极地进行沟通，促进学生对知识的理解。在这个过程中，教师还需要对内容进行讲解，多与学生进行聊天，才能更好促进学生在课堂中注意力。然后再带学生在操场上进行小组教学，教师进行观察，然后再对其进行指导。教师还可以通过多媒体为学生提供一些线下练习的视频，让学生通过拍视频进行打卡上传，促进学生的自主学习，让学生感受到踢足球的乐趣。

三、利用多媒体的技术，完善网络教学课程

在小学的足球教学当中，因为疫情的原因，网络教学的课程也变得更加重要，同时也被逐渐的推进优化。新媒体能够为网络教学课程带来优势，它可以帮助教师对教学资源进行整理，从而让教师整理出完整的教学资料，并且借用其他的应用，督促学生进行打卡完成，也可以使得网络教学变得更加有趣和有效。在整合教学资源时，教师通过与其他教师进行沟通，还可以使教学内容既有重点也有拓展，使教学课程更加适合学生。并且借用些媒体技术对学生完善评价，也可以使网络教学变得更加完整，促进学生的教学积极性。在教学评价方面，教师还可以增加生生互评，自我评价，小组互评的方法，促进学生对自己的能力认知。教师还需要更多通过评价鼓励学生，可以提高学生的学习兴趣。并针对足球有兴趣的学生，教师还可以建立兴趣小组。在兴趣小组中不分年级 ，教师还可以尝尝为他们分享一些拓展视频，让学生可以获取更多的信息，促进学生的自我学习。而且在兴趣小组中的学生，还可以通过录制视频，通过新媒体让他们成为其他学生作为榜样，也可以更好促进学生学习的动力。

结束语

总的来说，在小学足球体育的教学当中，新媒体教学的创新，还需要教师对小学足球进行课程整合。为学生提供更多的学习资源，促进学生的自主学习。

参考文献：

[1]韩亭亭. 新媒体在小学体育足球教学中的应用分析[J]. 数据,2021,No.328(12):157-158.

[2]赖威尔. 新媒体在小学体育足球教学中的应用研究[J]. 教育信息化论坛,2020,No.71(06):97-98.