践行家校合作 培育时代新人—非政府搬迁移民子女家庭教育良好习惯培养策略

(整期优先)网络出版时间:2022-08-23
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践行家校合作 培育时代新人—非政府搬迁移民子女家庭教育良好习惯培养策略

寇金国

中宁县红宝完小  宁夏中宁  755100

摘要:

作为人生教育的起点,小学阶段的教育作为基础是非常重要的,同时小学阶段的教育同时还是在学生成长时期中落实正确学习习惯的主要阶段。实际上小学生的一些行为和习惯的培养都是来自于家长、教师、周围的人等多种方面的熏陶,所以学生在小学阶段所衍生出的行为和习惯都是可以去进行培养的。但是实际上农村的教学环境与城镇化教学对比来看,农村的教学环境对于学生的一些行为习惯的培养还是比较薄弱的,所以对于非政府搬迁移民子女家庭教育的培养来说也是目前一个比较现实的问题。

关键词:小学生行为习惯;移民搬迁;习惯的养成方式

引文:

本次所进行的研究所选择的非政府搬迁移民子女基本来自于比较偏僻的乡村,主要是由于随迁人口或者父母工作调动等等,在曾经的农村地区教育环境中,孩子们受教育水平差别比较大,每个孩子的家庭教育也非常不同,但是根据一些随迁子女的实际家庭走访调查中,实际上大部分的家长对于学生的教育还以传统的“棍棒底下出孝子”的方式,并且学生的好坏判断依据也是由家长的主观意识来决定,所以这也为非政府搬迁移民子女家庭教育的良好习惯的培育工作带来很大的阻碍,本文将对于不同环境中移民搬迁子女的良好习惯工作进行研究,并通过各种方面的渠道对移民搬迁的学生行为习惯养成教育的分析,其中的主要原因有以下方面。

正文:

一、随迁子女目前的现状及教育方面存在的问题

1.家长的受教育程度对于子女的影响

外来务工人员基本从事一些体力劳动工作,他们所受的教育程度并不高,所以这也导致了教育观念的矛盾,比如,有些家长仍旧认为女孩子上学没用,对于这些家长,就需要教师在家访中不仅劝说,也要让他们看到女性在社会中的地位以及了解知识的重要性,掌握的知识越多,孩子在未来所掌握的话语权也就越多,谁都不希望自己的子女在未来因为这方面而受到欺负,所以对于子女来说,也只有提升受教育的程度,才能在未来有更好的前程,因此良好的学习习惯的养成也是至关重要的。虽然家长受的教育非常有限,但是对于学习习惯以及客观因素的监督,是义不容辞的,这并不需要什么学历,而是要通过改变沟通的方式。

2.家长与学生的沟通方面存在的问题

改变学生的沟通方式是现在学生以及家长需要面对的一个主要问题,因为在生活中,由于工作以及学习的需要,学生和家长往往很少能够进行有效的交流,尤其是在信息化设备迅速发展的今天,智能手机的发展也让原本就冷淡的家庭关系更加冷淡,在这样的情况下,随迁子女的家庭沟通也变得越来越重要,比如有些家长在忙完一天的工作之后,会直接躺在床上刷视频,这样做对于还在成长期间的学生是非常不好的。

3.非政府搬迁移民子女一些独特性因素

对于非政府搬迁的移民子女来说,在一个陌生的环境中,他们对于这个新环境来说是既好奇又害怕的,我国目前的城乡经济水平差距依然比较明显,对于学生来说也是如此的,有些随迁子女的经济水平比较拮据,由于生活习惯的不同,还会招致城市中长大的学生的嘲笑,这也是在城乡一体化进程中所不可避免的一个现象,

二、非政府搬迁移民子女家庭教育良好习惯的培养策略

首先在家庭教育的方向上,家长首先要树立正确的教育观念,一味地苛责与“棍棒”教育是不能对学生的发展起到进步作用的。而且对于沉迷手机这件事而言,学生往往会学习这种行为,在他们眼中这种习惯是一直教育自己的长辈做出来的,所以就一定是正确的,刷视频这种软娱乐实际上是相当消耗时间的,有时候在不知不觉中,时间就匆匆而逝,并且有时候还会存在一些消费陷阱以及诈骗行为。这对于学生的未来发展是十分不利的。所以对于家长来说首先就是要改变自己原先的观念,积极地配合落实好“双减”政策,减轻学生的学习压力,并且要定义学生为主导地位的学习模式。在实际的举措中,可能有些家长无法在第一时间接受理解相关政策的含义,这就需要教师进行帮助,在对非政府搬迁的移民子女家庭教育良好习惯培养中,家长起到的作用是具有决定性的,所以家长一定要及时放下手机,并且及时的和学生进行沟通与交流。比如,有些家长可能忙于工作,无暇顾及学生在学习过程中遇到的问题以及教学政策的变化,这也就需要教师进行及时的沟通,教师可以通过微信的方式,简化政策变化的内容,帮助家长更好地理解相关的政策含义,还可以将一些关于教学政策或优秀教学方法的小视频发送给家长,让他们通过对于他们来说简单的方法来更好地进行学习。

其次在学校的教育方向上,对于非政府搬迁移民子女的教育要做到公平与友善。以学生之间的攀比问题为例子,这个年龄段的孩子们的自尊心和攀比心都比较强,有的甚至还会回家之后苛责自己的父母,造成不好的家庭影响,所有的人既然已经来到了同一所学校,那么每个人就都应该以学习为主,深化落实好学习相关的任务而不是在其他方面进行没有必要的攀比,教师也可以在进行家访的过程中协调好学生与家长之间的关系,要充分体现家长赚钱是相当不容易的,所以更要好好学习来回报他们,让这种良好习惯在学生之间孕育而出。教师需要在第一时间告知同学们杜绝这种不正之风的盛行,其次要通过积极与家长沟通的方式,引导家长树立科学育人观,理性确定孩子成长目标,切实履行家庭教育主体责任,帮助家长掌握科学育人知识和技能。告诉家长不能过分的溺爱孩子,父母的劳动成果要多加珍惜,并且要帮助学生树立正确的价值观导向,让他们把自己的心思更多的放在学习上,同时也要告诉学生知识才是最大的财富,当他们掌握了比别人更多的知识的时候,自然会获得比别人更多的财富。这样会最大程度地的落实好学生对于良好的学习习惯的养成。

在社会的层面上,非政府搬迁移民子女一直是教育方面的一个比较重要的问题,尤其是在社会舆论的影响下,有些时候一些错误的观点会在网上迅速的传播,并且对于学生的影响也是比较大的。比如近年来流行的“英语无用论”以及“英语好的都是要背叛国家的”这样的类似的言论,这些都大大影响了认知水平及分辨能力较低的学生的家长,并且导致学生在不同学科的学习方向上有所失调,并且造成最后在某些学科的分数始终提不上去,所以在社会层面中,国家要管控好社会舆情,并且多进行一些对于良好的学习习惯培育的内容的输出,这些都是目前可以做到的对于非政府搬迁移民子女家庭教育的培养策略。还要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,厚植社会主义、爱国主义情怀,用好红色文化资源,加强党的优良传统和作风教育,把社会主义核心价值观融入家庭教育的全过程各方面。全面落实国家有关方面的法定职责,协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设,充分调动各方面的积极性,特别是做好家校共育,形成协同、共同发力、全链条的工作机制。

三、随迁子女的未来发展

总的来说,在我国社会主义的进程中,城市化的发展进程只会越来越快,大量的非政府搬迁移民子女家庭教育问题也会迅速产生,并且在未来十年内将逐渐达到高峰,但是科学技术永远是第一生产力,若想获得更好地生活就必须更加努力地学习,而如果想高效的学习,就需要正确的教育习惯的培养,这也就需要全社会的共同努力。建立随迁子女关爱帮扶机制,在情感上、学习上、生活上给予关心和帮助,使这些学生能够更好地融入学校的学习生活,促进他们身心健康全面发展。

参考文献

[1]郁琴芳.城市流动人口子女文明习惯培养中存在的问题及对策——基于家庭教育的视角[J].少年儿童研究,2019年第13期89-90.

[2]田琳琳.告别边缘地带 重温习惯养成——农民工子女行为习惯的现状及培养策略[J].学子:教材教法研究,2014年第27期131-132.

课题编号:JXKT-JX-06-006

宁夏第六届基础教育教学课题研究成果