创新教育理念下的高校教育管理研究

创新教育理念下的高校教育管理研究

周伟

朝阳师范高等专科学校

摘 要：创新意识与创造力是社会对优秀人才评价的一个主要指标。在当前大学教育经营改革发展的重要时期，以创新教育为核心，培育出有创造性的人才。创新教学是以培养大学生的创新意识和能力为核心的，它为高校建立完善的教学体制指明了新的发展道路。本文通过分析创新观念与学校教育经营之间的联系，进而找到当前我国高等教育经营中出现的问题，运用创新教育思想来处理这些问题，并就如何从“创新”的角度对我国高等教育的发展进行探讨。

关键词：创新教育；高校教育；管理策略

引言

在我国经济发展的今天，对创新型人才的要求越来越高，创新教育已经是我国高等学校创新能力建设的重要途径，也是促进我国高等教育可持续发展的重要力量。改革是发展与发展之源，也是教育之源。教育的创新思维是教育改革的重要内容之一，是每个教育者必须认真考虑的问题。

一、创新教育理念下高校教育管理改革的重要性

（一）有利于推动学校持续健康发展

随着国家教育体制的不断深化和高等学校的扩招，我国的本科教育逐步走向大众化。然而，随着不断扩大招生规模，一些教育问题也逐渐显露出来，比如：一些大学生的职业素养与学校的发展水平有很大的差异。近几年，我国各高校不断扩充招生，但是由于学校规模的不断扩张，导致了学校的办学质量问题没有得到足够的重视，而学校的教学管理也没有得到足够的重视。为此，必须不断地进行教育观念的创新，不断地推进教学管理的变革，从而推动学校的持续、良性发展。

（二）有利于满足现代社会的发展要求

当今的时代，人才的需要是多种多样的。当今的社会，日新月异的时代，各类优秀的学者层出不穷，对我国高校的发展提出了严峻的要求。以创新的思想为导向，加强教育行政体制的变革，制订科学、合理的人才培育策略，推进民主、进步的教学管理方式，推动教育事业的健康发展。

（三）有利于提高高校对新教学授课形式的适应能力

信息技术在信息社会中的应用越来越广泛，信息技术的发展也越来越受到人们的重视。为此，高等学校必须充分贯彻创新教育思想，与时俱进，不断优化教育管理思想和方法，在引进过程中，要强化对学生的管理，确保教学质量，培养适应社会发展需要的创新型人才队伍。

二、当前高校教育管理的现状与思考

（一）教育管理观念落后

当前，多数大学仍以“以人为本”的方式处理教学问题，反映出某些学校缺乏对教学的管理体制的变革。传统的管理模式导致了学校管理体制的落后，导致了学校的办学体制与办学体制的相对落后，导致了学校办学的办学体制不能适应和适应我国的教育教学和人才的培养。如果政策和学生的权益发生冲突，那么，就会引起更多的人对大学的怨恨，再加上现代的大学生对网络的控制能力越来越强，这就会影响到大学的未来发展。

（二）管理形式缺少实效性

高校管理的一个显著缺陷是管理的效率低下、管理体制、管理方法、管理内容等方面存在着一定的缺陷。目前我国大部分大学的办学水平还处于表层，既很难改善办学条件，又很难培养学生的责任心和研究工作，从而影响到师生创造性的发展，影响着教育方式的变革，也不利于培养创新人才。这与我们一贯坚持的“形式化”思想背道而驰，不但容易激起学生和学生的反感，而且在本质上也是有害的。

（三）管理结构缺少科学合理性

目前，部分大学的教学工作存在着不科学、不合理的问题。有些学校把教育行政工作看作是“自由人”，没有一个强有力的教学管理队伍。高校的办学质量和办学水平都很低，高校的办学质量不高，教学质量也不高，在这种思想、知识理念不断改变的今天，学校的教学质量很难适应企业对人才的高要求。要想解决上述问题，必须采取切实有效的改革，不断优化现有的管理体制，减少“铁饭碗”的数量，加大管理人员的比重，建立竞争性的制度，从而促进学校的管理者不断提升自己的经营水平，从而为学校提供更多的有效的管理手段。

三、在创新教育理念下完善高等教育管理的策略

（一）转变教育管理观念，正确认识创新教育理念

高校的创新型教育既是高校的改革成果，也是高校培养符合社会、经济、地区发展需要的优秀人才的一种有效途径。首先，要实现教学管理的创新性，必须转变传统的教学管理方式，必须充分培养、和把握学生的创造性思维。其次要做好课堂管理工作。行政工作是大学教学工作中的一个关键环节，它是支撑各项教学工作的一项重大措施。管理人员应与大学的实际情况保持密切的关系，并与学校的实际情况相结合，及时地进行管理。

（二）创新学生管理模式

为了改善现有的大学生数量和可供选择的条件，必须从两个角度进行改革：一是加强对学生的监督。大学生的经营活动是一个复杂的体系，其各个方面都会对学生的经营产生一定的影响。例如，在学校里，辅导员应与体育健身老师进行及时的交流，并在学校内形成全方位的体育教学，以促进学生的体育学习，促进其体质的全面发展。二是对高等学校的经营模式进行改革。由于大学生处于生命发展的重要时期，他们容易被外部的各种观念所影响，同时，由于大多数学生都不愿与老师进行面对面的沟通，因此，必须拓展沟通途径，利用网络优势，建立学生交流平台，提供师生相互表达的渠道，提高学生管理质量。

（三）创建具有创新氛围的校园环境

以创新的教育观念为基础的学校教育必须在一个良好的环境下进行，要构建一个具有创造性思维的教学管理模型。大学要把创意观念融入大学的校园文化之中，激发大学生的创造性思维。当前大学的校园文化应该更加注重利用互联网进行各种形式的教育，比如利用学校的网上宣传平台，让大学生能够及时地掌握有关的知识。大学的创新型教育旨在通过培养具有创造性的现代人才。

结束语

创新是未来的发展方向，是提升学校管理的关键。当前我国的教育变革应该以教育观念的创造性为指导，切实强化高等教育的现代化经营。高等学校要不断地推进教学管理体制的变革，不断地完善和创新教学管理方式，不断提升教学管理的水平和作用，为今后的发展打下坚实的坚实的基础。

参考文献：

[1]陈磊.创新教育理念下高校教育管理探究[J].就业与保障，2020（24）：154-155.

[2]李杰.创新教育理念下高校教育管理探究[J].试题与研究，2020（23）：121.

[3]吕国利，姚飞.创新教育理念下高校教育管理探究[J].中外企业家，2020（6）：212.

作者简介：周伟，1971.3，男，蒙阜新党总支书记，副研究员，研究生，朝阳师范高等专科学校，教育管理.