试论护理专科生职业生涯发展规划的全程教育

试论护理专科生职业生涯发展规划的全程教育

孟祥雪

大庆医学高等专科学校 163000

摘要：伴随着教育的大众化发展，我国的高等教育规模获得了前所未有的增长。然而，在大学生数量激增，而大学和社会资源又十分有限的条件下，大学生在毕业的时候，仍旧面对着不小的就业压力，所以，制订大学生的职业生涯发展规划非常重要。在大学生的职业生涯发展规划中，具体包括了以下几个方面：自我认知与评估、职业发展的目标、职业生涯路径、职业发展策略等。基于此，本文从教师角度出发，试论护理专科生职业生涯发展规划的全程教育内容，从而为相关人员提供一些参考价值。

关键词：护理专科生；职业生涯；发展规划

近年来，我国高等教育迎来了快速发展时期，逐步买入了“大众化”年代。同时，高校招生规模的不断扩大，使得高校毕业生在毕业后所面对的竞争与压力越来越大，由此产生了一系列的竞争问题，日益引起了人们对当前大学生职业生涯发展规划的思考。在护理专科生教育中，大学生职业生涯发展规划是非常重要的环节，它对护理专科生的长远发展起到了非常重要的作用。所以，如何指导大学生正确地认识自己，构建出一个合理的职业发展规划，为今后的职场竞争和就业奠定良好的基础，也是教育工作者必须关注的问题。

一、护理专科生职业生涯发展规划的含义

护理专科生职业生涯发展规划在学生对自身的个性、能力、兴趣和价值观等进行分析和评估的基础上，全面、客观分析职业、行业、环境和需求趋势，从而对自己的职业生涯进行了准确的定位，确定自己的职业生涯方向和目标，以便于提高护理专科生未来职业发展质量。对于护理专业教师来说，为提高学生做好职业生涯发展规划，制订出与之对应的教育、培训等学习计划和发展计划，具有重要的价值和意义。

二、护理专科生职业生涯发展规划教育发展现状

护理专科生的职业生涯发展规划，其目标是让他们能够理性地选择未来所要从事的工作，并对自己的成长道路进行系统、合理的规划，构建起自身就业竞争优势。在国内，尽管大部分学校都设有就业指导中心，为他们提供了就业指导信息。但是，对于护理专科生的职业生涯发展规划，目前还没有形成一个完整的体系，还存在着许多问题。

（一）对护理专科生职业发展计划的重视程度不够

许多护理专科生对自己的职业生涯发展规划意识不强，自我认识不够清晰，因此，职业规划存在着很大的盲目性。许多护理专科生在高考填报志愿时，虽然对学校和专业进行了关注，但更多地将学校的名气和专业的受欢迎程度放在了心上，而没有将自己的兴趣和实际情况纳入到考量范围中，导致选择一所不适合自己的专业和学校。这就导致了学生们缺乏学习目标和主观能动性。同时，许多教师在对护理专科生进行职业生涯规划时，也存在着许多误解。其实，护理专科生的职业生涯发展规划，是一个长期的、持续的过程，不是几堂课，几个学分就可以完成的，这需要教师、学生和各级管理机构的密切合作，从办学理念、职业辅导、课程教学等多个角度来进行建设，从而推动护专学生的成长。

（二）护理专科生的专业教师教学质量不佳

因为没有充分认识到护理专科生职业生涯发展规划的重要性，在许多高校的教学指导老师缺少专业知识和技巧，无法为学生提供更加精准的教学信息。因此，在就业指导的过程中，结果并不理想，有的时候还会起到相反的作用。

此外，尽管在各高校中都设立了专科生就业指导中心，但由于教师数量比较少，要负责的学生数量比较多，事务非常复杂，所以，就很少有足够的时间和精力来进行有针对性教育指导工作。因此，职业生涯发展规划教育指导工作通常只限于基础知识教学，发布一些行业信息等等。

（三）护理专科生职业生涯规划教学模式不完善

当前，就业形势日益严峻，就业压力越来越大，护理专科生更希望得到有针对性、专业性的就业指导。作为学校培养护理专科生的一种主要方法，职业生涯发展规划指导教育应该有专业性。但当前，很多高校的职业生涯发展规划教育只能通过大班授课、集体讲座等形式，这种方式很大的弊端。因此，身为教师，应该清楚护理专科生的职业生涯规划的特点，若局限于对其在教学中的理论引导，忽视了其社会及工作中的有关环节，将导致这门课程流于表面。这样一来，就会影响到护理专科生的职业生涯发展规划的教育指导的效果。

三、完善护理专科生职业生涯发展规划教育的对策

目前，在国内的各大高等院校中，护理专科生的职业生涯发展规划还面临着许多问题，而导致这些问题的原因是多方面的。由于职业生涯发展规划是一项长期的、系统性的工程，光凭一个人的力量是难以将其实现的，因此，要想解决护理专科生职业生涯发展规划中所出现的问题，就必须从社会、学校和个人三个层面来寻求解决的办法。

（一）提高护理专科生对职业发展的认识

提高护理专科生的职业规划意识，需要社会、学校和个体三方面的配合。一方面，护理专科生要增强自身的意识，明确职业发展目标，并在日后的学习与工作中，对职业发展规划进行不断的验证与改进；同时，高校也要持续加大对学生的职业生涯发展规划的教育。对于护理专科生来说，要帮助学生理解职业生涯发展规划的重要意义。然后，要组建一支专业性较强的职业生涯发展规划教育队伍；最后，要对学生进行积极的引导，让他们能够更好地为日后的就业做好准备；与此同时，整个社会都应当为护理专科生的就业创造一个良好的社会氛围，做好教育和引导工作，使护理专科生在对自己的职业生涯进行规划的时候，能够发现既能满足社会的需要，又能实现自己的人生价值，从而达到个人的理想与社会的理想的统一。

（二）提高护理专科生的职业生涯规划水平

护理专科生在制定自己的职业发展计划时，也要注意方法和方式的选择。首先，护理专科生应该针对自身的特点，对专业进行专业的职业生涯规划，并结合兴趣爱好，发挥优势，为将来的发展打下坚实的基础；其次，在制订职业生涯发展计划时，应根据学习状况，确定专业培养目标及未来的发展方向；此外，护理专科生应该积极参加社会实践活动，以便更好地了解到就业的需要，从而提升自己的专业技能和综合素质，为未来的职业生涯做好充分的准备。

（三）为护理专科生构建一个新的职业发展平台

在护理专科生的职业生涯规划教学中，不能只有就业指导中心，学校可以借鉴国外的成功经验，构建一个高校、企业广泛参与的护理专科生的职业生涯发展规划新平台。引导企业主动为专科护生提供足够的社会实习机会，对专科护生进行在职训练，为我国的卫生事业培养更多的专业人才。

四、总结

目前，我国护理专科生的职业生涯发展规划仍是一项艰巨的任务，因此，教师们一定要对护理专科生的职业生涯发展规划有足够的了解，并对其展开深入的研究，从而使护理专科生在日后的社会竞争中获得成功，从而达到自身的价值与社会的价值相结合，为经济社会的发展培养出更多高质量的人才。