探究回授法全程健康教育用在高血压合并糖尿病患者护理管理中效果

探究回授法全程健康教育用在高血压合并糖尿病患者护理管理中效果

张丽,唐霞

新疆克拉玛依市独山子人民医院 833699

摘要：目的：探究回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中的效果。方法：将我院在2021年12月-2022年12月间收治的高血压合并糖尿病患者中选取84例作为本次研究的对象，采取随机双盲法进行分组，分别设置为研究组与参照组，每组各42例，其中参照组患者接受常规护理，而研究组患者则接受回授法全程健康教育，就两组患者的临床护理效果展开对比分析。结果：对比两组患者护理后的血压、血糖水平，发现研究组各项数据均明显优于参照组（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度为97.62%，明显高于参照组患者的76.19%（P＜0.05）。结论：回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中，能够有效控制患者的血压、血糖水平，提升护理满意度，有一定的临床推广与应用价值。

关键词：回授法全程健康教育；高血压合并糖尿病；护理管理

随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，饮食结构、生活习惯发生改变，慢性病患者的人数也在逐年上升，尤其是一些中老年人，罹患慢性病的风险大大增加，而高血压、糖尿病都是老年人群常见的慢性病，且许多患者都是合并发病，即高血压合并糖尿病，病情也更为复杂，这无疑给临床治疗带来了一定的难度，加之这类患者的多数采取居家治疗的方式，医护人员很难时刻做到监督工作，这就对患者的健康意识有一定的要求，提升患者的健康认知水平能够提升患者的治疗依从性［1］，故本文就回授法全程健康教育在高血压合并糖尿病患者的护理管理中的效果进行探讨，以临床患者为例，现将研究报道如下。

1. 资料与方法

1.1 一般资料

将我院在2021年12月-2022年12月间收治的高血压合并糖尿病患者中选取84例作为本次研究的对象，采取随机双盲法进行分组，分别设置为研究组与参照组，每组各42例，已就研究内容告知患者并征得其同意。研究组中男性有23例，女性有19例，年龄在48-72岁之间，均值为（56.37±5.35）岁；参照组中男性24例，女性18例，年龄在50-73岁之间，均值为（57.03±5.42）岁。为确保研究的有效性，已采用SPSS21.0系统检验患者资料，发现结果均为P＞0.05，没有显著差异，可以开展对比研究。

1.2 方法

对照组患者接受常规护理，向患者阐述高血压合并糖尿病的治疗方案，进行传统的健康教育，包括用药指导、运动指导及心理辅导等，做好患者的血糖、血压水平监测，患者出院后做好相关的随访工作，研究组患者则加入回授法全程健康教育，内容如下：（1）成立健康护理小组 小组内成员的工作年限不少于5年，且至少有2名护理人员具备高血压合并糖尿病护理经验，并有1名具备高血压合并糖尿病管理经验不少于10年的医生及1名营养师、1名心理咨询师，根据患者的个体情况制定护理方案。（2）入院健康教育 患者入院后进行5-10min的简短科普，帮助患者了解高血压合并糖尿病的相关知识，并要求患者进行复述，有问题可以及时反馈并进行解答。（3）住院期健康教育 以健康手册、图片、视频等方式向患者普及高血压合并糖尿病相关知识，告知患者不可擅自停药，住院期间注意患者的饮食，禁食高油、高盐及高糖的食物，注重补充钾、钙等营养元素，食物热量不宜过高，并养成运动习惯，进行一些低强度的有氧运动，控制体重，注意情绪的平稳，不宜过分激动。（4）出院健康教育 患者出院前预留联系方式，向患者教授测量血压、血糖的方法，并监督患者进行操作，家属也应在一旁学习，确认患者掌握后方可出院。出院后定期使用电话、微信等方式进行随访，了解患者的病情变化，每3个月上门随访一次，确认患者的服药治疗情况。

1.3 观察指标

（1）对两组患者护理后的血压、血糖水平进行检测与对比；（2）开展护理满意度调查，分为满意、较满意与不满意3个等级。

1.4 统计学处理

取得的所有研究结果均需进行统计学检验，使用SPSS21.0系统录入研究数据并进行检查，表示所有计数资料均以（n，%）表示，行卡方值检验，而所有计量资料均以（）表示，行t值检验，检验结果若为P＜0.05，即统计学差异存在。

2. 结果

2.1 血压、血糖指标

对比两组患者护理后的血压、血糖水平，发现研究组各项数据均明显优于参照组（P＜0.05），详见表1。

表1 两组患者的血压、血糖水平（）

2.2 护理满意度

研究组患者的护理满意度为97.62%，明显高于参照组患者的76.19%（P＜0.05）。

3. 讨论

高血压、糖尿病都是对人体健康危害极大的慢性病，部分患者还存在高血压合并糖尿病的情况，病情复杂，治疗难度大，需要患者本身积极配合，坚持用药，养成良好的生活习惯。健康教育的目的是帮助患者掌握疾病知识，认识到服药治疗的重要性，对治疗抱有积极的态度，并且配合治疗［2］。研究结果显示，对比两组患者护理后的血压、血糖水平，发现研究组各项数据均明显优于参照组（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度为97.62%，明显高于参照组患者的76.19%（P＜0.05）。

综上所述，回授法全程健康教育应用在高血压合并糖尿病患者护理管理中，能够有效控制患者的血压、血糖水平，提升护理满意度，有一定的临床推广与应用价值。

参考文献：

[1] 谢小红,刘丹,熊慧. 全程健康教育模式在2型糖尿病合并高血压患者中的应用[J]. 齐鲁护理杂志,2022,28(7):54-57. DOI:10.3969/j.issn.1006-7256.2022.07.016.

[2] 胡宝新. 健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的价值[J]. 中国医药指南,2020,18(25):163-164.