高等学校的校园文化，是大学生成长环境的因素，是高等教育机制中的一个十分重要的环节。作为高等教育的一种类型，高职教育只有建设具有职教特色的、健康向上的校园文化，才能完成培养高素质技能型人才的重任。构建中国特色高职教育体系，校园文化建设不仅仅是关注点，更应成为高职教育持续发展的原动力。
黑龙江高教研究
2009年6期
