绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的开发与应用研究

绘本在幼儿园语言阅读领域教学中的开发与应用研究

李娜

华东师范大学完整儿童 810000

摘要:幼儿教育在中国的发展越来越受到重视，而儿童绘本的开发和应用是幼儿园语言阅读领域教学的重要内容。绘本应该具有故事性，图画方便，文字简单明了，提升幼儿的专注度，激发幼儿的阅读兴致，带领幼儿感受情感，培养审美情趣，培养幼儿的语言表达和交流能力。在幼儿园语言阅读领域教学中，儿童绘本的开发和应用是至关重要的。本文希望这篇文章能对教师有所启发，在教学实践中更好地发挥儿童绘本的作用。

关键词:幼儿园；语言阅读；绘本；资源开发；教学应用

引言

幼儿的语言能力和阅读能力发展至关重要，教师们在教学中要增强语言和阅读的实效性，为幼儿打下良好的基础。幼儿喜欢看绘本，由于绘本与幼儿的认知水平相符，并且具备可读性与益智性。绘本对提升幼儿的语言能力有积极的作用，符合幼儿身心发展的规律，根据幼儿的认知能力，逐步增强他们的阅读技能。综上，幼儿教师要增强对儿童绘本的开发和应用，增强教学水平，全面强化幼儿的语言和阅读能力。

   1.开发与应用儿童绘本的意义

儿童绘本的发展和使用是为了提升幼儿的认读水平，在幼儿教育中，通过绘本教学，教师不仅可以提高幼儿的语言阅读能力，还可以帮助幼儿养成良好的习惯，润物于无声。绘本教学是一种互动的教学方式，通过引导幼儿思考、讨论和互动，可以培养幼儿的学习兴趣和阅读能力，同时也促使幼儿养成良好的学习和生活习惯。这样的教学方式不仅有助于幼儿的全面发展，也能为其未来的学习打下坚实的基础。

2.儿童绘本的开发与应用现状

儿童绘本是专门为幼儿设计的读物，旨在通过图文并茂的形式，满足幼儿的审美需求和知识获取。幼儿正处于认知发展的关键期，他们对于外界事物的认知、理解和感受能力正在不断提高。因此，儿童绘本能够很好地符合幼儿的心理特征与对于世界的认知发展水平。正因为这些原因，幼儿在绘本阅读活动中失去了主动性，导致他们无法真正地体验绘本中的内容，也无法培养起对于绘本阅读的兴趣，这不利于幼儿语言和阅读能力的培养，无法取得良好的教育效果。为了真正发挥儿童绘本的教育价值，幼儿教师应该充分重视幼儿的作用。在绘本阅读活动中，教师应该给予幼儿更多的自主空间，让他们主动参与、思考和表达。同时，教师也应该注重对于绘本的深入开发，通过提取绘本中的主题、情节等，引导幼儿展开全面的思维活动。这样幼儿才能真正地感受和理解绘本的内涵，从而培养出良好的学习兴趣和阅读能力。总之，儿童绘本作为符合幼儿心理特征与认知发展水平的教辅材料，在幼儿教育中具有重要作用。幼儿教师应该重视对绘本的开发，并注重培养幼儿的自主阅读能力，让他们在绘本阅读中得到真实体验，从而提高幼儿的学习兴趣和语言阅读能力。

3.儿童绘本的开发与应用策略

3.1选择合适的儿童绘本

幼儿教师在选择儿童绘本时应考虑到幼儿的兴趣和年龄特点，根据幼儿的喜好和阅读主题，选择能够吸引幼儿眼球的绘本内容。例如，幼儿对植物、小动物和卡通人物通常比较感兴趣，教师可以根据这些兴趣选择相应的儿童绘本。此外，教师还应根据语言阅读教学的实际情况来确定主题，并确保主题符合幼儿的认知能力。选择的绘本应符合幼儿的发展规律，难度适中。通过阅读绘本，幼儿能够在适宜的阅读环境中获得更多的阅读经验，培养他们的自主阅读意识，并促进他们在绘本阅读中的理解力和阅读思维能力的发展。

3.2利用儿童绘本激发幼儿阅读兴趣

幼儿对比较真实具体的图片信息敏感，而绘本是专门根据幼儿设计的，因此幼儿对绘本会产生无法控制的喜爱。幼儿教师可以利用这个特征，使用合适的策略激发幼儿的兴致，使他们能够积极参与语言阅读教学活动。教师备课时，可以借助教学大纲将绘本融合其中，利用设疑、引入等方式，引导幼儿了解故事，并且要鼓励幼儿主动发言，说出自己的所见所得所想。     

3.3借助儿童绘本创设生动语言环境

幼儿园的目标是促进幼儿培养良好的阅读与生活习惯，但是这并不是一蹴而就的，需要很长时间才能养成。从小开始培养孩子们的语感，可以促进他们的理解能力，为他们的语文阅读打下坚实的基础，并且可以增长幼儿的见识。所以幼儿教师应该发挥自己的作用，并且深入研究绘本与教材的联系，寻找合适的方式进行授课。教师应当使用一些创新性的点子进行授课，解放幼儿的天性。例如，教师可以根据绘本的内容平均将绘本分成几部分，让幼儿进行排序，或者根据图片，结合自己的想法，进行讲述，以此提高授课效率。

3.4 提高幼儿教师应用绘本的能力

在幼儿园语言阅读教学中，幼儿教师对绘本的利用能力对教学的水平起着关键性的作用。确保幼儿在语言阅读教学活动中高效地使用绘本，教师需要在课前做充分的准备工作，对儿童绘本和学校教材详细理解，寻找其中的联系。根据幼儿的绘本理解水平，规范幼儿的绘本能力。唯有完全了解绘本和教材的练习，教师才能在语言阅读教学中准确授课，向幼儿讲述绘本蕴含的人生哲理。

4.结束语

如前所述，幼儿园教学中儿童绘本的重要性不可忽视。幼儿教师应该关注绘本的开发与应用，这样可以培养幼儿的阅读兴趣，同时促进他们的语言表达能力和观察能力的发展。为了实现这个目标，幼儿教师需要根据幼儿的实际情况不断探索有效的语言阅读教学方法，通过科学开发和应用儿童绘本，提高教学的实效性，从而为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。

参考文献:

[1]鲍靖.儿童绘本在幼儿园 语言阅 读领域教学中的开发与应用 [ J] .新智慧,2020( 11) :134.

[2]周燕.儿童绘本在幼儿园 语言阅 读领域教学中的开发与应用 [ J] .读书文摘,2018(5) :258.

[3]李莉.儿童绘本在幼儿园 语言阅 读领域教学中的开发与应用 研究[ J] .读与 写,2020,17(3) :267.