党校加强党员理想信念教育质量的策略研究

党校加强党员理想信念教育质量的策略研究

苏彦萍

河北省保定市博野县委党校，河北省保定市，071300

摘要：党员的理想信念教育是党的建设的重要内容，也是党的事业发展的基础。党校作为党的干部教育培训的重要机构，承担着培养和教育党员的重要任务。在新时代，面对复杂的国内外形势和严峻的党的建设任务，党校必须加强党员理想信念质量，以提高党员的思想认识和党性修养，推动中国特色社会主义事业的发展。本文将从理论和策略两个方面对党校加强理想信念教育质量进行深入探讨，以期为党校党员教育提供有益的理论和实践参考。

关键词：党校；党员；理想信念教育；质量提升

随着我国社会主义事业的不断发展，党员队伍的理想信念教育显得尤为重要，党校作为党员教育的重要阵地，肩负着培养高素质党员队伍、坚定理想信念的重要任务。近年来，国家高度重视党员教育，明确提出加强党员理想信念教育的战略部署，党的十九大报告明确指出，要“加强党员教育，增强党员意识，提高党员素质，确保党员队伍的先进性和纯洁性”，这一重要论述为党校加强党员理想信念教育提供了理论指导和实践方向[1]。当前，我国正处在全面深化改革、扩大对外开放的关键时期，面临着复杂的国内外形势，党员的理想信念教育显得更为重要，党校作为党员教育的主渠道，必须紧紧围绕党的中心工作，紧密结合党员队伍的实际需求，创新教育方式，提高教育质量，确保党员队伍始终保持高度的理想信念，为此，立足于党校加强党员理想信念教育的实际情况，深入分析当前教育面临的挑战和问题，积极探索提高教育质量的有效途径。

一、党校加强党员理想信念教育质量的理论遵循

（一）马克思主义理想信念理论

马克思主义理想信念理论是马克思主义理论的核心内容，是共产党人坚定信仰的基石，马克思主义理想信念理论包括对共产主义远大理想的坚定信仰，对中国特色社会主义共同理想的执着追求，对中华民族伟大复兴的坚定信念[2]。马克思主义理想信念理论强调，理想信念是共产党人的精神支柱，是共产党人经受住各种考验的重要保证，共产党人必须坚定信仰，始终坚守马克思主义的立场、观点和方法，始终保持对共产主义远大理想的高度认同和坚定追求，马克思主义理想信念理论还指出，理想信念不是抽象的，而是具体的，必须与实际工作相结合，为实现共产主义事业而奋斗。

（二）中国共产党人的初心和使命

中国共产党人的初心和使命是中国共产党人在革命、建设和改革的过程中，始终坚守的精神追求和历史使命[3]。中国共产党人的初心和使命是实现中华民族伟大复兴，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴中国共产党人在革命时期，坚定信仰，英勇斗争，为民族独立和人民解放事业付出了巨大的牺牲。新中国成立后，中国共产党人继续奋斗，推动社会主义建设，取得了举世瞩目的伟大成就，改革开放以来，中国共产党人解放思想，实事求是，积极探索中国特色社会主义道路，推动中国经济社会发展进入了新阶段。

（三）新时代中国特色社会主义思想

新时代中国特色社会主义思想是中国共产党新时代的历史条件下，对中国特色社会主义伟大事业进行理论创新和实践创新的重要成果[4]。新时代中国特色社会主义思想明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，最本质的特征是中国特色社会主义制度，最本质的特征是中国特色社会主义道路，最本质的特征是中国特色社会主义理论体系。新时代中国特色社会主义思想还强调，中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、加快实现中华民族伟大复兴。

二、党校加强党员理想信念教育质量的策略

（一）以理论教学为核心，提高党员的思想认识

理论教学是党校教育的基础，是党员理想信念教育的灵魂。深化理论教学，就是让党员深入理解党的基本理论、基本路线、基本纲领，深刻领会党的历史、党的宗旨、党的优良传统和作风，从而坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义伟大事业的信心。深化理论教学，要注重教学内容的系统性、完整性、科学性，注重教学方法的创新，注重理论联系实际，注重学员的参与和互动。通过深化理论教学，使党员在思想上真正入党，坚定信念，铸就党的事业的铜墙铁壁。

（二）以实践活动为载体，强化党员的理想信念

实践活动是党校教育的重要组成部分，是党员理想信念教育的有效载体。通过实践活动，可以使党员将理想信念内化为自己的行为准则，外化为具体行动，要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员在实践中践行理想信念，以实际行动诠释对党的忠诚；要充分利用红色资源，组织党员参观革命历史纪念地，重温党的历史，传承红色基因；要积极开展志愿服务、社会实践等活动，让党员在服务人民中体验理想信念的力量，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

（三）以典型示范为引领，激发党员的学习热情

典型示范是党校教育的重要方式，是党员理想信念教育的有效手段

[5]。要充分发挥优秀党员的典型示范作用，通过优秀党员的先进事迹和崇高品质，激发广大党员的学习热情，引导参加学习的党员见贤思齐，见不贤而内自省。要大力宣传优秀党员的先进事迹，让其精神风貌成为党员学习的榜样，同时要注重培养和选拔优秀党员，提供更多的发展机会和平台，让学员在党的事业中发挥更大的作用，通过树立典型示范，激发党员的学习热情，为党的事业发展提供强大的人才支持。

（四）以制度建设为保障，确保党员的教育效果

教育制度是党校加强党员理想信念教育的重要保障，只有建立健全的教育制度，才能确保党员教育效果的持久和有效。教育制度的建设应当涵盖教育内容、教育方法、教育评价等各个方面，形成一套科学、完整、系统的体系。此外，教育制度的执行应当严格有序，确保每一位党员都能接受到规范的教育，提高学员的理论素养和党性修养。只有这样，党员的才能得到巩固，党的事业才能不断发展壮大。

（五）以创新方法为手段，丰富党员的教育形式

创新方法是党校加强党员理想信念教育的重要手段。随着时代的发展，党员的教育形式也需要不断创新，以适应新的教育需求。在培训过程中可以利用现代科技手段，如网络教育、在线学习等，使党员教育更加便捷、高效，同时还可以通过举办各类研讨会、讲座、座谈会等活动，注重理论与实践相结合，激发党员的学习兴趣，提升学员的思考能力，积极应当引导党员在实践中体验理想信念的力量，从而更好地坚定信念。通过探索创新的教育方法，可以丰富党员的教育形式，提升教育的实效性，为党的事业发展提供强大的精神动力。

四、结论

党员的理想信念教育是党的建设工作的核心内容，对于推动我国社会主义事业的发展具有重要意义，党校作为党员教育的主渠道必须加强党员理想信念教育质量，提高党员的思想认识和党性修养。本文从理论依据和策略探讨两个方面对党校加强党员理想信念教育质量进行了深入研究，提出了以理论教学为核心、实践活动为载体、典型示范为引领、制度建设为保障、创新方法为手段的策略体系。只有通过深化理论教学、强化实践活动、树立典型示范、严格制度建设和探索创新方法，才能确保党员理想信念教育的质量，为推动中国特色社会主义事业的发展提供坚实的思想和组织保障。

参考文献

[1] 李文娜.党校加强党员干部理想信念教育质量提升路径探赜[J].学理论, 2023(5):76-79.

[2] 谢俊.新时代党校加强党员干部理想信念教育研究[J].学理论, 2021(2):3-5.

[3] 李雪峰.中国共产党加强党员理想信念教育的五维探析[J].西藏发展论坛, 2021, 000(003):60-64.

[4] 李永超.新时期基层党校加强党员领导干部党性教育策略研究[J].2020(11):24-26.

[5] 曹丽娟,何立强.新时代党员干部理想信念教育的常态化机制研究[J].中共南昌市委党校学报, 2020, 18(5):4-6.

作者简介：苏彦萍（1972.07——），女，汉族，河北保定人，本科学历