手绘快速表现在家具产品设计教学改革研究与探析

手绘快速表现在家具产品设计教学改革研究与探析

臧慧超

黑龙江林业职业技术学院157011

摘要：手绘快速表现在设计过程中的多元角色，如概念生成、基本元素设定、与客户交流以及日常记录与概念探索等。当前家具设计教学中存在的问题，如教学内容滞后于行业发展、缺乏与市场需求结合的实践环节等。教学改革方案，在通过引入新产品研发的全过程，包括市场调研、造型评估、方案修改、样品制作等环节，来全面提升学生的设计实践能力和市场竞争力。最后，我们强调了手绘设计快速表现技能的培养在设计教学中的核心地位，认为这将有助于学生更好地理解和表达设计理念，从而服务于设计实践。

关键词：手绘快速表现；家具产品设计；教学改革；

一、引言

随着设计领域呈现出欣欣向荣的发展态势，家具产品设计作为其核心分支领域，其教学模式、内容及方法亟待深化改革并实现创新突破。在这一背景下，手绘快速表现技巧显得尤为重要，它不仅是设计过程中不可或缺的一环，更是设计师创意表达与方案构思的关键手段。在深入剖析手绘快速表现在家具产品设计教学改革中的深远意义，以期为提升教学质量与培养具备卓越创新能力的设计师提供有益的启示与参考。

二、手绘快速表现在家具设计中的关键作用

快速生成概念：在手绘快速表现中，设计师能够短时间内涌现出多个大方向的备选方案。这不仅是设计师思维创意的试炼场，更是手绘技能的展现。通过手绘，设计师能够迅速将头脑中的灵感转化为可视化的图形，为方案构思和筛选提供强有力的支持。这种快速的视觉表达方式能够让设计师和团队成员更直观地理解设计方案，从而加速决策过程，让设计师能够迅速调整策略，朝着最终目标迈进。

设置基本元素或版面布局：手绘快速表现不仅是设计师捕捉灵感的工具，还是构建设计基本元素和版面布局的得力助手。它帮助设计师在初步阶段就确立设计的整体框架和结构，使设计师能够更好地把握设计的整体效果和细节处理。

与客户交流的桥梁：手绘快速表现是设计师与客户沟通的桥梁。通过向客户展示设计草图，设计师能够更深入地了解客户的需求和期望，从而调整设计方案，使其更符合客户的期望。

日常记录与概念探索：手绘草图不仅是设计师记录日常灵感和想法的手段，更是其进行概念探索的重要工具。它激发设计师的创新思维，拓宽设计思路，为设计作品注入源源不断的创意和灵感。

二、家具产品设计教学改革建议

强化手绘技能培训：在家具产品设计教学中，应将手绘技能的培养放在重要位置。通过开设相关课程和实践环节，帮助学生提升手绘技能和表现能力，使他们能够更好地运用手绘快速表现进行设计方案的构思和表达。

引入案例教学：在家具产品设计教学中，可以引入案例教学的方法。通过分析优秀的设计案例，让学生了解手绘快速表现在实际设计中的应用和效果。这有助于学生更好地理解和掌握手绘快速表现的技巧和方法。

加强实践环节：实践是提升学生手绘技能和设计能力的重要途径。在家具产品设计教学中，应增加实践环节的比例。同时，可以与企业合作，开展校企合作项目，让学生参与实际的设计项目，从而更好地了解行业需求和流程。通过实际项目的锻炼，学生能够更好地将理论知识运用到实践中，提高自己的设计能力。

拓展设计思路：在家具产品设计教学中，应注重拓展学生的设计思路。通过开设相关课程和讲座，让学生了解国内外最新的设计理念和趋势，以及新材料、新工艺、新设计和新产品开发等方面的动态内容。这有助于激发学生的创新思维和拓宽设计思路，使其能够更好地运用手绘快速表现进行设计方案的构思和表达。

四、结论

手绘快速表现技巧在家具产品设计教育体系中扮演着至关重要的角色，它不仅是设计技能训练的重要组成部分，更是培养学生创新思维和实战能力的重要手段。通过系统性的手绘技能强化培训，我们可以帮助学生熟练掌握这一设计表达工具，使他们的设计思想能够以更直观、更生动的方式呈现出来。

家具产品设计教学中，手绘快速表现不仅能够提升学生的设计表达能力，还对他们的设计思维和创新能力有着显著的促进作用。通过案例教学，学生可以直观地了解到手绘快速表现在家具产品设计中的具体应用，从而增强对这一技术的实际应用价值。增强实践环节是提升手绘快速表现技法的重要途径。通过组织学生参加实际的设计项目，他们可以亲手操作，感受到手绘快速表现在实际工作中的运用，从而更好地掌握这一技能。拓展设计思路的教学改革策略，则有助于学生将手绘快速表现技法与现代设计理念相结合，推动家具产品设计教学的持续创新与发展。通过这种教学方式，学生不仅能够掌握一项实用的设计技能，更能够培养起对设计的热情和敏锐度，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

参考文献：

韩凌云. “家具设计手绘表现”课程的教学思考. 职业技术教育[G]. 2017.7（116-117 ）

陈诚. 浅谈家具设计专业的《家具快速表现》课程——课程教学感悟与反思. 课程建设探索[J].  2017.8 （8）

刘畅.秦悦.  单体家具设计课程教学改革创新实践. 课程建设探索[J]. 2024.3 ( 144-146 )

*本论文系黑龙江省教育科学规划2022年度《高职设计素描课程基于“成果导向”教学改革研究》(课题批准号：ZJB1422317)研究成果