全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用

全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用

代希月

云梦县人民医院心血管内科 湖北孝感 432500

【摘要】目的：研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用价值。方法：选择我院2023年2月至2024年2月收治的心血管疾病患者108例作为本次的研究对象，将根据不同的护理模式将其分为干预组（全程健康教育模式）与对照组（常规护理），对两组的各项指标进行观察。结果：干预组的健康知识掌握情况明显优于对照组，P＜0.05，干预组的生活质量评分明显优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论：给予心血管疾病患者全程健康教育模式进行护理能够提升患者对于疾病的认识，帮助患者了解用药与治疗的意义，应当得到应用与推广。

【关键词】心血管护理；全程健康教育模式；护理策略

在临床中心血管疾病是高发的疾病类型，大部分患者主要的表现为心绞痛以及高血压，心肌梗死等，这些均会对患者的生命安全造成威胁[1]。患病之后，患者应当接受及时的救治。本次研究主要以全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用为主，本次研究报告如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

选择我院收治的心血管疾病患者作为本次的研究对象，共108例，均为2023年2月至2024年2月于我院接受治疗的，将根据不同护理模式将其分为干预组与对照组，均为54例患者。患者的年龄为51~80岁，平均年龄为（63.21±3.56）岁，男女比例为60例与48例。两组患者的基本临床资料无明显差异，P＞0.05，不具有统计学意义。

1.2方法

对照组将给予常规护理，结合患者的疾病给予传统的用药与治疗，观察患者的各项指标，帮助患者保持病房整洁。

干预组则给予全程健康教育模式开展护理，主要护理方式如下：①心理疏导：由于大部分心血管疾病患者均为老年患者，加之年龄大的原因他们往往会在患病后出现胡思乱想的情况，不仅担心疾病对自己身体造成的影响，而且也担心经济方面的负担。在开展这些患者的护理过程中，应当重视疾病知识的讲解，帮助患者消除不良情绪，借助知识的力量帮助患者了解自己的疾病状况以及用药的作用等，这样才能使得患者安心地接受治疗，也使得用药的依从性得到提升。②重视口头讲解以及宣传册的发放：由护士人员为患者家属讲解心血管疾病的基本知识，包括病因，症状等，加强患者与家属对于疾病的认知，使他们更好地理解患者的状况，以免在日常护理的过程中采用错误的方式方法。此外，还需要重点观察患者心血管疾病症状，加强对于病情的观察，并在护理的过程中配合医生进行治疗与护理，认识到患者病情的变化，这样才能及时调整治疗的方法。最后，则需要由医护人员为患者与家属讲解如何做好营养保健的环节，饮食与保健将会影响到日后的恢复情况，也应当了解心血管疾病过程中的营养需求以及注意事项，主要以优质蛋白质以及新鲜蔬果为主，除了按照医生的指示用药之外相关的饮食也会影响到患者病情的恢复速度。医护人员需要重视口头方面的讲解以及宣传手册的发放，让患者多查看宣传手册，加深对于心血管疾病的认识。③组织授课活动：每两个月则可以组织1次专家授课活动，由院内的心血管疾病专家对患者进行相关的知识以及良好的作息习惯等。在讲座过程中除了讲解知识外也可以帮助患者解答相关的问题，鼓励患者之间多多交流沟通，并且在交流过程中分享一下自己的体会。

1.3观察指标

对比两组患者的生活质量以及对于知识的掌握程度。

1.4统计学分析

使用SPSS 24.0对数据进行处理，计量和计数资料分别采用和n（%）表示，组间对比分别使用χ2、t检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1两组患者干预后的健康知识掌握情况对比

干预组的健康知识掌握情况明显优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。（见表1）

表1    两组患者干预后的健康知识掌握情况对比（%）

2.2两组患者的生活质量对比

干预组的生活质量评分明显优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。（见表2）

表2    两组患者的生活质量对比（X±S）

3.讨论

由于心血管疾病大部分都是十分严重的疾病[2-3]。在为患者治疗的过程中，由于患者缺少对于疾病的认知，很容易产生负面的情绪[4]。包括抑郁以及紧张等情况，这将会导致患者的依从性不高，对治疗效果产生影响，因此，应当重视健康教育的开展，帮助患者取得更加理想的治疗效果。全程健康教育模式是心血管护理管理中十分重要的一种护理模式，在整个治疗的过程中给予了患者全面且持续的健康教育，能够在提升患者对于疾病了解的基础上提升患者自我的管理能力，从而使得治疗效果得到提升。心血管疾病则有着易复发，病程长等多种特点，患者对于疾病并没有充分的认识，则很容易不按时服用药物，导致疾病绵延难以痊愈。而全程健康教育模式则通过系统的讲解，帮助患者掌握了相关的知识，提升患者的依从性。

综上所述，给予心血管患者采用全程健康教育能够提升患者的自我管理水平，不仅患者的生活质量提升了，而且也能够改善护理效果，应当得到应用与推广。

【参考文献】

[1]薛灵敏,王芳.全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用[J].中华临床医师杂志：电子版, 2022, 10(7):2.

[2]杨颖.关于全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生, 2021(8):256-257.

[3]董艳霞.全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志, 2021, 3(4):2.DOI:CNKI:SUN:ZXJH.0.2021-04-094.

[4]高新新,丁玲,常晓佳.全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用分析[J].心血管外科杂志：电子版, 2022, 7(3):1.DOI:10.3969/j.issn.2095-2260.2022.03.014.