课堂教学是学校教学的基本形式，也是课程改革最重要的阵地，它不仅是教师教学、学生学习的物理空间，更是一个特殊的社会舞台．近年来，随着我国新课程改革的深入发展，怎样提高教学的有效性再次成了人们议论和探索的焦点．本人结合多年的物理教学经验和体会，就如何提高物理课堂的有效性谈谈以下几点策略．
中学物理：初中版
2011年4期
