科学需探究,探究须科学——关于一个探究活动的商榷

(整期优先)网络出版时间:2010-11-21
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初中物理教材9年级(上)中的一个探究实验,按照教材上的要求进行探究时,有部分结论不能很完美的得出.本文就从这个实验出发,对这个实验重新进行探究,分析出造成实验数据与应得结论差距过大的原因,并提出改进的建议.