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共 6 个结果

基于问题导向的《大学物理实验》教学设计—以《声速测量》为例

作者：黄丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-07
出处：《中国教师》 2022年第18期
机构：（武警警官学院，四川成都，610213）

简介：【摘要】《大学物理实验》是军队院校高等教育（本科）科学文化模块的一门必修课程，本文以《军队院校教学大纲》中的综合性必做实验《声速测量》为例，说明基于问题导向的教学设计。
标签：武警院校教学督导评价反馈

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以农村幼儿园为例探索游戏化教学的价值与策略

作者：胡丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-20
出处：《中国教师》 2024年第6期
机构：四川省广元市朝天区临溪乡小学 628014

简介：摘要：本研究以农村幼儿园为例，深入探讨了游戏化教学的价值和实施策略。通过文献综述、实地观察和访谈等方法，研究发现游戏化教学在农村幼儿园中具有显著的价值，能够有效提升幼儿的学习兴趣和综合能力。本文还提出了针对性的游戏化教学策略，以期为农村幼儿园的教学改革提供有益的参考。
标签：农村幼儿园游戏化教学价值策略

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指向小学灵动美术课堂教与学的探索——以《迷彩服》一课为例

作者：陈丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-01-06
出处：《教育学文摘》 2021年第30期
机构：福安实小富阳校区 355000

简介：摘要：尹少淳教授说过：我们希望未来的美术教学越来越有趣，让我们的学生爱学、乐学。灵动美术教学中我们以“创意”为核心，新媒体技术为支撑，选择“趣—灵—特—活”为教法，以“美—思—情—品”为学法，让我们向未来美术教学的方向努力——基于情境，源于问题，关注经验，强调探究。
标签：美术核心素养灵动美术

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“活动·探究”单元的“大单元教学”设计——以部编版九年级上册第一单元为例

作者：甘丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-07
出处：《教学与研究》 2022年第18期
机构：四川省邻水中学四川广安 638500

简介：
标签：

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“双减”政策背景下小学英语作业设计优化策略--以“教科版小学英语四（下）Module 3 Days of the week”为例

作者：罗丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-16
出处：《中小学教育》 2023年第14期
机构：南村镇雅居乐小学

简介：【摘要】“ 双减 ” 政策全面实施的情况下，小学英语作业设计以减负增质为目标。“ 双减 ”政策中对作业布置提出了新的要求：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，同时要求教师提高作业设计质量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，并加强作业完成指导。本文以减负增质理念为指导，提出小学英语作业设计的优化策略，创设满足学生个性化作业需求的教学资源与环境，促进小学生的全面发展。
标签： “ 双减 ” 小学英语作业设计优化策略

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巧用模型思想，开展有效教学——以人教版小学数学五年级下册《两个数和的奇偶性》为例

作者：李丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-07
出处：《教学与研究》 2022年第4期
机构：湖南省常德市武陵区工农小学 415000

简介：
标签：

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