简介：摘要：随着经济的繁荣和社会的进步，水利水电工程在国家的基础设施建设中占据了举足轻重的地位。它们不仅是国家能源安全的保障，还是防灾减灾、农业灌溉和城市供水的关键。然而，日益增长的水资源需求、环境挑战以及社会经济发展的多元化趋势，对水利水电工程的管理提出了更高的要求。传统的管理方式逐渐显露出局限性，迫切需要创新与改革，以实现资源的高效利用，同时兼顾环境保护和可持续发展的目标。

简介：摘要：在当今教育改革的大潮中，教学评价作为教学质量的重要保障之一，正在逐步向“教学评一体化”的方向发展。尤其在小学数学课堂中，如何通过综合评价促进学生全面素质的提升，已成为摆在教育者面前的一项重要课题。下面旨在深入研究小学数学课堂中“教学评一体化”的理念和实施，以探索更科学、灵活、个性化的教学模式，促使学生在数学学科中获得更全面的发展。

简介：摘要：在双减政策的推动下，小学数学参与式课堂教学实践探究正逐渐成为教育领域关注的焦点。本文的主要目的是深入探讨如何通过参与式课堂教学来提升小学生的数学素养和创新能力，同时降低他们的学业压力。

简介：

简介：摘要：小学五六年级的学生正处于个体发展的起始阶段，对这个世界充满好奇，但是因为接受的教育比较有限，所以各项意识都比较薄弱。在体育课上，小学生大多都会被一些新奇的体育项目所吸引，但是因为体育学习的意识不足，所以在遇到困难时很容易放弃，对体育活动也会失去兴趣。基于此，本文主要讨论了提升小学五六年级学生参与体育活动兴趣的策略，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：小学五六年级的学生正处于个体发展的起始阶段，对这个世界充满好奇，但是因为接受的教育比较有限，所以各项意识都比较薄弱。在体育课上，小学生大多都会被一些新奇的体育项目所吸引，但是因为体育学习的意识不足，所以在遇到困难时很容易放弃，对体育活动也会失去兴趣。基于此，本文主要讨论了提升小学五六年级学生参与体育活动兴趣的策略，以供相关工作人员参考。

简介：摘要比较接受发育解剖应用于腹腔镜右半结肠癌全系膜切除和全结肠系膜切除患者的短期疗效。两组手术时间、术中出血、清扫淋巴结个数和系膜完整度及围手术期并发症（乳糜漏和肠梗阻）发生率差异均有统计学意义（均P<0.05）。发育解剖应用于右半结肠癌腹腔镜完整系膜切除具有较好的手术安全性，在功能保护上具有一定优势。

简介：摘要目的探讨上皮-间充质转化(EMT)关键基因与结直肠癌(CRC)预后的关系，构建个体化预后风险评分模型。方法从癌症基因组图谱(TCGA)和基因表达数据库(GEO)分别获取416例和532例信息完整的CRC样本数据，从基因集富集分析(GSEA)数据库下载200个EMT相关基因。分析TCGA的测序数据得到肿瘤和正常组织中的差异表达基因，与EMT基因集取交集得到62个差异表达的EMT基因，包括23个上调基因，39个下调基因。通过单因素Cox分析筛选出7个预后相关基因。进一步通过最小收缩与选择算子(LASSO)回归筛选出4个预后价值最高的基因构建风险评分模型。根据评分模型将患者分为高、低风险组，Kaplan-Meier生存曲线分析高、低风险组的生存差异。用GEO数据集对EMT风险评分模型进行验证，分析高、低风险组生存差异。通过单因素和多因素Cox分析计算风险评分模型的风险死亡比。依据风险评分模型和临床病理特征构建临床列线图。高、低风险组间比较生存差异采用Log-rank检验。结果TCGA下载的CRC样本信息经过分析得到4个与预后相关的EMT基因[胶原C-蛋白酶增强剂2(PCOLCE2)、催产素受体(OXTR)、脑源性神经营养因子(BDNF)以及丝氨酸蛋白酶抑制剂E家族1(SERPINE1)]，用于构建风险评分模型，低风险组的总生存优于高风险组，差异有统计学意义(χ2＝13.9，P<0.01)，ROC曲线提示风险评分模型具有良好的准确性，1、3、5年曲线下面积(AUC)分别为0.815、0.863、0.870。GEO数据集验证风险评分模型的预测能力，高、低风险组的生存差异有统计学意义(χ2＝ 8.4，P<0.01)。单因素和多因素分析结果显示风险评分模型是独立的预后因子。列线图可有效评估CRC患者1年、3年和5年的预后。结论基于EMT关键基因的风险评分模型可以准确预测CRC患者的总生存期，基于该模型的列线图有助于评估患者的预后。

简介：摘要：回首我国数千年历史，几乎历朝历代都有地质灾害发生。地质灾害不仅给人民群众的生命和财产安全造成重大威胁，也会造成自然生态环境破坏，为保证人民安居乐业，近年来我国一直在致力于发展地质灾害防治事业，大量研究地质灾害，发现大部分地质灾害的发生，与水文地质及环境地质有千丝万缕的联系，基于此，本文围绕水工环技术在地质灾害防治中的应用策略这一主题展开分析

简介：【摘要】目的：分析神经外科护理实习生在日常学习过程中加入个性化目标教学法重要性。方法：研究结合带教方式差异对纳入60名神经外科护理实习生实施分组，时间为2020年1月11日－2021年1月16日，对照组（常规带教，n=30）及观察组（个性化目标教学法，n=30），探析实习生能力改善情况。结果：观察组服务意识、自学能力、学习兴趣、解决问题能力以及分析问题能力均显著偏高，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：神经外科护理实习生在日常学习过程中加入个性化目标教学法是可行的，能有效提升实习生个人综合能力水平。

简介：摘要将高校学生心理"大数据"与心理专家库数据结合，利用数据挖掘算法提取特征属性，从稳定的算法模型中得出预警结果。此方法构建的心理预警平台，不仅能实时监测学生心理动态，而且能预测其心理行为趋势，弥补传统预警方式的滞后性及准确率低的不足。心理预警平台提供数据支撑，心理预警制度提供运行保障，两者结合形成的心理预警机制，能够为教育工作者提供科学依据，最终达到利用大数据技术提高高校学生心理健康的目标。

简介：摘要：海绵城市理念的提出，能以生态途径从源头上解决城市问题，改善城市环境。本文以湖州“南太湖市民休闲活动公园”为例，介绍了海绵城市建设过程中存在的问题，以及总体布局、功能划分、景观设计等方面的要点。实践表明，城市公园绿地海绵设施、建设的效益是突出的，比如：公园海绵设施可以降低城市雨洪带来的道路洪涝、广场内涝损失及部分地区的路面积水抢修费用，减少因为路面积水带来的人行、骑行安全隐患；可以收集存储的雨水，回用浇灌公园绿地，减少市政浇灌费用；可以增加雨水净化面积和流程，避免城市水资源污染，节约市政污水处理费用，同时补充城市地下水；可以维护城市水空间的平衡，增加生物多样性，营造动植物栖息空间，丰富城市物种多样性，构建城市生态平衡；而且维护费用较低，能持续产生可利用水资源，值得进一步推广应用。

简介：摘要：本文以南浔区“百漾千河”综合治理项目工程建设为背景，介绍了区域内治理河道的现状，以及存在的主要问题，论述了主体工程施工的相关内容，最终实现了工程任务为防洪排涝，同时改善水环境水景观提升的目的。

简介：【摘 要】：基础教育的责任是为孩子的终身持续发展奠定基础,但教育是一个复杂的系统工程,是一个应由学校、家庭、社会共同担负教育责任的工作。学校德育课程的开发对全面落实“立德树人”，坚持五育并举的新时代德育工作具有关键性作用，本文立足初中学段，聚焦协同式德育课程的开发与整合

简介：【摘要】：新授课、习题课和复习课是数学最重要的三种课型。新授课重知识的生成和落实，习题课重解题策略和思维能力的培养，复习课重知识梳理和网络的形成。三种课型各司其职，互相促进，缺一不可。课改极大的推动了新授课的改革，中考加强了复习课的探索，唯独习题课往往被老师所轻视，“就题论题，就题对答案”的现象比较普遍。本文以一道圆的综合题为例，从“解题定向”、“障碍突破”及“解后反思”三个方面谈对习题教学的思考。

简介：摘要目的构建靶向血管内皮生长因子受体2(VEGFR2)可调控活性的小分子门控嵌合抗原受体T(smgCAR-T)细胞系统并在体外验证其抗肿瘤和可调节活性。方法采用基因全长合成和磷酸钙转染法构建smgCAR-T及其阳性(CAR＋-T)和阴性(CAR--T)对照细胞。同时构建表达VEGFR2的小鼠结直肠癌细胞(MCA38VEGFR2＋)。验证并筛选构建成功的细胞后再体外验证CAR-T细胞靶向结合能力。在不同的效靶比下检测白细胞介素-2和肿瘤坏死因子-γ的浓度来评估CAR-T细胞的体外分泌功能，用乳酸脱氢酶浓度评估CAR-T细胞的体外抗肿瘤活性。组间的比较采用t检验或单因素方差分析。结果基因测序和流式细胞术证实CAR-T细胞和靶细胞构建成功。与对照组比较，CAR＋-T细胞＋MCA38VEGFR2＋组具有最强的靶细胞杀伤能力。在smgCAR-T细胞＋MCA38VEGFR2＋组中，随着C16-(S)-3-甲基吲哚雷帕霉素(Rapalog)滴度升高靶细胞杀伤率逐渐升高；当Rapalog为40 nmol/L时杀伤率达到最大值，为(66.25±13.20)%。分别向smgCAR-T细胞＋MCA38VEGFR2＋细胞组(A和B组)加入40 nmol/L的Rapalog后，在24 h时可观察到两组杀伤率出现同步升高[(44.25±6.24)%比(49.25±5.56)%，t＝1.197，P>0.05]，差异无统计学意义。在置换培养基后，再次添加了Rapalog的A组中观察到靶细胞杀伤率升高明显；而未再次添加Rapalog的B组中靶细胞杀伤率升高缓慢；此时，A和B组杀伤率差异有统计学意义[(89.00±3.16)%比(56.50±6.61)%，t＝8.873，P<0.01]。结论构建的smgCAR-T细胞在体外展现出一定的抗肿瘤活性，且其活性受小分子化合物Rapalog的可逆调控。

简介：

简介：摘要目的研究基于神经层面指引的腹腔镜直肠癌根治术(NPO＋LTME)对患者术后排尿和性功能的保护效果。方法采用回顾性队列分析2016年1月至2018年12月在武汉大学人民医院接受手术治疗的直肠癌患者，其中NPO＋LTME组114例，腹腔镜下TME联合盆自主神经保留术(LTME＋PANP)组92例，比较两组患者手术及肿瘤相关指标，并随访患者术后排尿和性功能。结果两组手术时间分别为(150±7)min和(154±7)min，差异有统计学意义(t＝3.585，P<0.05)；术中出血量分别为(9±3)ml和(15±6)ml，差异有统计学意义(t＝7.654，P<0.05)。术后3个月，NPO＋LTME组排尿功能障碍率低于LTME＋PANP组，差异有统计学意义(Z＝2.549，P<0.05)，但术后6、12个月时，两组排尿功能障碍率差异无统计学意义(Z＝0.814，P>0.05；Z＝1.275，P>0.05)。术后3、6、12个月时NPO＋LTME组的男性勃起功能均优于LTME＋PANP组，差异均有统计学意义(Z＝4.917，P<0.05；Z＝4.947，P<0.05；Z＝4.081，P<0.05)；射精功能障碍率均低于LTME＋PANP组，差异均有统计学意义(Z＝4.464，P<0.05；Z＝4.948，P<0.05；Z＝4.434，P<0.05)；术后3、6、12个月时，女性性功能均优于LTME＋PANP组，差异均有统计学意义(Z＝2.532，P<0.05；Z＝2.364，P<0.05；Z＝2.076，P<0.05)。结论NPO＋LTME具有较好的手术安全性，同时对患者性功能和早期排尿功能保护具有一定优势。

简介：摘要：数学作为藏区中职教育的一门基础学科，为会计专业课的学习提供了必要的数学工具。数学知识十分抽象，对中职生的逻辑思维能力要求很高，每一个会计专业的学生都要学习数学，在数学教学活动中，数学老师需要将数学知识与思想方法延伸到会计专业知识之中，用数学知识解决专业问题。适应职教改革要求，服务专业建设，提高学生学习兴趣，促进学生专业成长。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的土木工程的发展也越来越完善。在土木工程建设施工的过程中，混凝土是非常常见的一种材料，为了确保土木工程的施工质量，一定要重视混凝土结构的施工技术，施工单位还需要进一步学习和了解混凝土结构施工技术，仔细处理施工过程中产生的问题，不断让混凝土的性能和质量提高，进一步对混凝土结构的施工技术进行优化，让工程的质量提高，本文重点研究土木工程建设中混凝土结构的施工技术，以供参考。