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小组合作学习在高三数学一轮复习课中的具体实践

作者：冯丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-11-15
出处：《时代教育》 2023年第19期
机构：河南省息县第二高级中学 464300

简介：摘要:随着高考日益临近，高三学生面临着紧张的备考压力。小组合作学习作为一种有效的教学方法，被广泛应用于数学一轮复习课中。小组合作学习能够促进学生之间的互动交流，提高他们的学习效果和参与度，培养他们的团队合作和问题解决能力，是一种有效的教学方式。
标签：小组合作学习高三数学一轮复习课

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小学语文单元式整体教学的策略研究

作者：冯丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-05-09
出处：《中国教工》 2023年第3期
机构：浙江省丽水市青田县江南实验学校 323900

简介：
标签：小学语文单元教学核心素养

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浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力

作者：冯丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-06-13
出处：《教学与研究》 2023年第5期
机构：侯马市凤城乡中心校香邑村学校 041000

简介：摘要：缜密的逻辑思维能力是学生学好数学的重要条件。数学相比于语文、英语等学科难度是较大的。因此学生在学习数学的过程中需要掌握一定的逻辑思维能力。学生只有拥有缜密的逻辑思维能力才能够将繁琐的数学问题理解透彻并及时找到解决的方法。但学生逻辑思维能力的形成与发展是需要教师培养和引导的，教师在培养学生逻辑思维能力的过程中，要善于运用教学资源，在教学过程中循序渐进的培养学生逻辑思维能力，学生在这种潜移默化的过程中感受学习数学的快乐，在一定程度上也提高了教学质量。
标签：　　小学数学逻辑思维能力学生发展

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小组合作学习在课堂教学中的实际运用

作者：王作耿晶晶冯丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-05
出处：《时代教育》 2023年第20期
机构：河南省息县第二高级中学 464300

简介：摘要：小组合作学习是一种在教育领域中被广泛应用的学习策略，它通过组织学生之间的合作与互动，促进他们的学习效果和学习成果。本论文旨在探讨小组合作学习在高中教育中的实际运用，分析其对学生学习成绩和学习动机的影响，并提出一些实施和改进的建议。
标签：小组合作学习策略运用方法

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浅谈小学道德与法治生活化体验式教学的策略

作者：冯丹丹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-03-13
出处：《教学与研究》 2023年第1期
机构：邹平市开发区第三小学 256200

简介：摘要：道德与法治是一门具有实践性和综合性很强的学科，在课堂的教学中，教师应从学生的生活实际出发，以生活实践为主，通过课堂的学习和课后的实践活动，构建全方位立体的教学课堂，更好的培养学生的综合素养，促进学生德智体美劳全面发展教师也可以有效的完成立德树人的教学任务。
标签：小学道德与法治生活化体验式教学策略

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