简介:摘要:本文以小学开设的融创型拓染校本课程为例,深入探讨了劳动教育与艺术教育的有机结合。学校通过引入拓染这一非遗艺术,融合美术、科学、语文等多学科元素,设计并实施了一系列富有创意的劳动教育活动。这些活动不仅提升了学生的艺术修养和审美能力,还培养了他们的劳动精神、团队协作能力和创新思维。同时,拓染课程的实施也有助于传统文化的传承与创新,为学生未来的成长与发展奠定了坚实的基础。
简介:【摘要】目的本文主要探究分析血液净化患者在护理中实行全面质量管理模式,其护理干预下血液净化患者的不良反应发生率以及护理服务质量的状况。方法:以抽样的方式在我院自2021年10月份至2022年10月份期间接收的70例血液净化患者为本次探讨对象。并通过单双数的分组方式分为两组,即为参照组、研讨组,参照组给予血液净化患者常规护理模式,研讨组给予血液净化患者全面质量管理模式。每组各有35例。分析组间干预效果。结果:研讨组血液净化患者的不良反应发生率经过全面质量管理后得到了有效的改善,同时患者的护理服务质量得到了有效的提高,两组之间的护理效果差距较大P<0.05有研究价值。结论:通过对血液净化患者在护理中使用全面质量管理模式,患者的不良反应发生率得到了显著的改善,同时有效的提高了患者的护理服务质量,此种方法值得进一步的推广与应用。
简介:【摘要】目的 研究血清标志物联合检测对子痫前期的诊断价值。方法 2022年1月~2023年6月,纳入我院收治的100例子痫前期患者作为观察组,另选100例健康孕妇作为对照组,对检测结果予以比较。结果 观察组BNP、sFlt-1指标低于对照组,NO指标高于对照组,对比差异明显(P<0.05)。血清标志物BNP+sFlt-1+NO联合检测时,高于BNP+sFlt-1以及BNP+NO,ROC下曲线效能为0.908。结论 在子痫前期临床诊断工作中,通过对血清BNP、sFlt-1、NO指标联合检测时,相较于单个指标准确率更高,能够明确判断患者病情进展程度,有应用价值。