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大学英语的人文化教学模式

作者：刘娟
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-02-12
出处：《教育艺术》 2013年第2期
机构：刘娟西安外事学院外国语学院710077

简介：摘要大学教育的使命是成人成才教育，在教学中的人文思想渗透对教师和大学英语教育提出更高的要求。教授中国学生英语，是让两种文化相互碰撞和融合；是在业已形成的中国语言文化环境中的英语语言文化的移入、吸收和消化，进而在学习者身上生成双行双文化能力的过程。本文探讨与英语教学相关的问题，并提出一种教学观点，即人文化英语教学模式。
标签：大学英语人文思想人文化教学模式

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基于人文素养提升的《大学语文》教学模式探究

作者：刘娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《都市家教：下半月》 2013年第12期

简介：人文素养教育的核心，是人文精神的培养和人性的完善、提高，促进人们树立正确的世界观、人生观和价值观，加强大学生的人文素质教育已成为当前高等教育改革与发展的潮流和趋势。《大学语文》正具有此种功能，是提高大学生人文素质的有效的工具。
标签：人文素养大学语文教学模式探究

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两种护理管理模式护士幸福感的对比研究

作者：刘娟
学科：医药卫生 > 临床医学
创建时间：2013-04-14
出处：《西南军医》 2013年第4期

简介：目的探讨提高影响护士幸福感的护理管理方法，为今后的临床护理管理工作提供参考依据。方法随机抽取我院临床护士48名，将其平均分为对照组和观察组，对照组护士接受传统护理管理，观察组接受综合干预模式的护理管理，而后采取总体幸福感量表（GWB）对护士幸福感进行评价，并对比分析评价结果。结果观察组护士GWB评分较对照组高（P〈0．05），幸福感人数多于对照组，对护理管理满意度也较对照组高（P〈0．05）。结论合理的护理管理方式可有效改善护士对护理管理的满意度，提高护士的幸福感，值得关注。
标签：护士幸福感护理管理综合干预

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