简介：摘要：当下，初中学生的道德问题日益凸显，教师需基于初中学生的可塑性，积极推进教学改革，解决以往教学中效率不高、学生学习不积极的现状问题，并针对学生实际情况，引入个性化、针对性的育人方法，降低学生学习知识的难度，使学生能喜欢道德与法治学科，努力成为新时代道德素质过硬的优秀公民。为此，文章将分析初中道德与法治学科教学改革，探讨教学改革的思路与方法，希望能为初中道德与法治学科教学改革提供参考，助力学生成长成才。

简介：摘要：随着人工智能（AI）和虚拟现实（VR）技术的快速发展，这些技术已经在建筑设计和优化中发挥着越来越重要的作用。AI技术可以帮助建筑师和设计师更快速地生成设计方案，并进行各种参数的优化，从而提高设计效率和准确性。而VR技术则可以让设计师和客户更直观地理解和体验设计方案，从而更好地进行沟通和决策。本研究将探讨基于AI和虚拟现实技术的建筑设计与优化方法，旨在提高建筑设计的效率和质量，同时也为未来建筑设计领域的发展提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着全球化和城市化的加速进程，城市已经成为人类生活的重要载体。然而，城市化过程中带来的资源消耗、环境污染等问题，使得城市的可持续发展面临巨大挑战。在这一背景下，建筑设计策略的研究变得尤为关键，它不仅影响着城市的能源消耗、环境污染，还直接关系到城市的经济发展、社会进步和环境保护。

简介：【摘要】目的：本论文旨在通过研究经脐腹腔镜联合针式抓钳在小儿疝囊高位结扎术中的应用，总结其效果并提出未来的发展方向，以促进小儿外科手术的进步，为临床实践提供科学依据。方法：我院于2022年9月至2023年8月收治20例小儿疝囊患者，随机将其分为两组，其中10个病例作为实验组，10个病例作为对照组。实验组患者接受经脐腹腔镜联合针式抓钳进行手术，对照组参与者采用传统手术方式。收集术前、术中和术后相关数据，包括手术时间、术后并发症发生率、术后恢复时间等指标，并进行统计学分析。结果：统计分析结果显示实验组在手术时间、术后并发症发生率、术后恢复时间等方面优于对照组（P<0.05）。结论：经脐腹腔镜联合针式抓钳在小儿疝囊高位结扎术中的应用显示出明显的优势,相较于传统手术方式，该技术能够显著缩短手术时间，降低术后并发症的风险，提高手术的安全性和效果。

简介：摘要：

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力。首先，提出了培养学生问题解决能力的方法，包括鼓励提出问题、引导分析问题和制定解决计划。其次，强调了创造性思维的重要性，鼓励学生寻找多种解决方案、激发好奇心和提供开放性问题。接下来，讨论了如何促进学生逻辑思考，包括教导逻辑推理、分析数学模式和练习证明问题。最后，强调培养批判性思维的必要性，鼓励学生评估解决方案、识别错误和提出质疑。

简介：摘要：本文阐述了建筑工程的复杂性，在这样的背景下对建筑工程施工的现状进行了分析，并在此基础上提出了一系列提高建筑工程质量的对策与方法。

简介：【摘要】目的：探究对肠胃手术后并发肠瘘的治疗方法。方法：抽取 2017年 12月 -2019年 12月到本院接受肠胃手术后并发肠瘘的 30例患者作为研究对象，按照手术治疗的先后顺序将其分为两组，每组 15例患者。基本资料无明显差异的情况下，对照组肠瘘患者采取保守治疗，观察组肠瘘患者应用手术治疗，比较两组肠胃手术后并发肠瘘患者治疗后的临床疗效。结果：经过治疗后，对照组的临床治疗有效率为 66.7%，观察组的临床治疗有效率为 86.7%，两组肠胃手术并发肠瘘患者的临床疗效差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：与保守治疗相比，采用手术治疗的临床效果更显著，能够有效地提高肠瘘治愈率，降低死亡率，提升患者的生存质量，是一项值得推广的应用。

简介：【摘要】目的：本次研究旨在分析 PPH 、部分肛门内括约肌切断术联合治疗重度混合痔的远期疗效及其安全性。方法：将我院 2018年 10月 -2019年 10月所接治的 66例重度混合痔患者纳为此次研究对象，所选患者均接受 PPH 、部分肛门内括约肌切断术联合治疗，对研究对象临床疗效、并发症以及复发情况进行观察分析。结果：由数据结果可知， 66例均痊愈出院，一年后仅 2例复发，复发率为 3.03%，上述患者术中及术后均无感染、出血发生。结论：在重度混合痔的治疗之中，采用 PPH 、部分肛门内括约肌切断术进行联合治疗，能够取得较为理想的治疗效果，兼具安全性、稳定性，远期疗效确切，可予以推广应用。