简介：摘要：现阶段，我国的化工行业发展速度越来越快，在极大程度上推动了社会生产生活的创新发展。分析化学是化工专业学科的重要内容，通过分析化学实验，可以培养学生的物质分析测定能力。但是化学实验过程以及反应生成过程都具有较强的抽象性，如果利用传统的理论教学，会直接影响分析化学实验教学效果。对虚拟仿真实验进行研究和分析，可以将虚拟仿真实验作为分析化学实验的主要形式，使学生能够通过虚拟仿真实验开展操作过程，提高学生的实验技能，为我国化学领域的发展培养优秀的专业型人才。

简介：摘要：在科技水平不断进步的背景下，现代医药、食品加工行业发展速度越来越快。这些行业的发展对化学产品的应用比较普遍，而食品药品安全问题是确保民生安全的关键内容，在行业发展中需要更多的专业人才进行监督管理工作。分析化学实验是化学医药专业的重点课程内容，对学生的实验操作水平要求相对较高。为了提高分析化学实验教学水平，需要对虚拟仿真实训系统进行深入分析，了解该系统的应用优势，探讨分析化学实验中虚拟仿真实训系统的具体实践情况，为虚拟仿真实训系统的进一步发展提供参考。

简介：

简介：摘要

简介：

简介：

简介：摘要：《化工过程仿真》是化学工程与工艺专业的重要必修实践环节，是在学生完成了基本理论、基本课程实验，具有理论和实践结合应用。思政融入基本要素框架指导下，查阅相关资料充分挖掘《化工过程仿真》中的思政元素，案例中尽可能使两者过渡合情合理，让学生在潜移默化中接受正能量的思想政治教育。化工仿真系统在操作工培训、实验以及科研工作中，研究提出了针对化工仿真过程通用、统一的评分框架，能够实现自定义、规则组态，自动评分等功能。

简介：摘要：《分析化学实验》是一门实用性很强的课程，培养学生独立解决实际分析测试问题的能力。思政教育的核心是立德树人。双线教学通过同时进行面对面教学和在线教学的方式，使学生能够充分利用线上资源进行学习，同时在线下教学中获得更多的互动和实践机会。最后，详细论述了“双线教学”模式下的思政融入《分析化学实验》课程的具体方法。

简介：摘要：本文旨在探究中外合作办学背景下，化学基础实验课程的思政建设。通过分析中外合作办学的特点，以及化学基础实验课程的教学目标，提出在化学基础实验课程中融入思政教育的思路和方法。我们认为，这不仅有助于培养学生的实验技能和理论知识，还能提升学生的综合素质和社会责任感。

简介：摘要：本文主要简单介绍了课程思政的相关内容，通过对现阶段分析化学实验课程教学状况进行分析，来探讨分析化学实验渐进融入课程思政的混合式教学措施，以加强对分析化学实验和课程思政融合的研究，重视分析化学实验教育和课程思政教育的有效衔接，转变传统的分析化学实验模式，重视课程思政教育，旨在培养学生良好的综合素养，满足素质教育改革需求，推动分析化学实验课程教学的可持续发展。