简介：阅读是写作的基础，写作是阅读的迁移和深化。在语文课堂教学中，教师应立足教材，依托文本内容，善于找准以读促写的结合点，有针对地开展写作训练，让学生在读中练写，在写中促读，做到读写渗透，促进读写结合，从而激发学生读写兴趣，深化学生知识理解，丰富学生的写作素材，提高学生读写能力。对此，笔者结合自身教学实际，探讨了小学语文课堂以读促写有效训练方法，以供参考。

简介：在近几年的音乐课改中,我们对欣赏教学重要性的认识以及相关的教学研究有了很大的提高,从设计理念到课堂的具体操作及教学效果来看,较前有了很大的发展.

简介：摘要：小学低年级语文看图写话教学是小学语文教学中的难点。看图写话教学对学生写作心理的发展以及培养学生听说读写的能力有着促进作用。小学阶段是学生学习的基础性时期，在实际教学中教师要从创新角度出发，为学生看图写话能力提升起到促进作用，提高学生的综合素质。

简介：摘要：作文复习作为初中语文的重要组成部分，不仅关系着学生语文水平的高低，而且对于教师的复习能力也具有重要的影响。基于此，本文将互评促改，以改促写，让作文复习"趣"起来，作为研究对象，通过对作文素材的积累，以此增加对作文的感悟，对学生的写作兴趣进行改善，提升学生作文写作的能力。

简介：

简介：身处何种环境，会在很大程度上决定我们相信什么。校园物质环境建设中，除了关注表面的观感，是否还应有“清晰的旋律”，“简单而严格的和弦”；还要追问是否深度表现了学校的教育哲学，是否能辐射到人的精神灵魂。

简介：摘要：政史地是高考文科综合的基本构架，更是制约学生高考成绩与认知发展的关键所在。而实现政史地深度、充分、有机融合，则是培育学生核心素养、强化学生认知迁移的重点，且可以让学生在三者的有机整合、过渡迁移中把握其特点，获得综合认知夙愿的全面释放。但是，在目前的高中教学乃至高考复习中，政史地彼此分离、衔接不足、交融不深的现象依然比较普遍，尤其是三者之前的共同重点、难点、关键点依然处于相互割裂状态，并未对帮助学生构建完备的认知体系而提供帮助。而就近几年的高考文综试题而言，涉及以时政为载体政史地知识融合则比较丰富，尤其是一些比较典型的时政，重视能够将很多政治、地理、历史有机关联在一起，既考察了学生的知识深度与广度，又测评了学生的判别能力与应用能力。基于此，教师在开展高中政史地教学指导时，应以时政为背景，积极探寻三者之间的衔接点、关联点，将有助于学生认知提升的教学资源、素材、案例等有机融合起来，为促进学生核心素养塑造，帮助学生更好学习高中政史地而提供助力，奠基铺路。

简介：高职教学着重培养学生能胜任实际岗位工作的职业能力,高职英语课程不仅要为学生打下良好的语言基础,更要注重培养与今后就业相关的实际语言运用能力。高职英语教学应坚持以就业为导向,实现课程教学与就业需求的紧密结合,培养学生就业所需的实际运用英语语言的能力。论文从高职英语课程定位,课程标准、教学方法、教学模式、教师发展、考核方法等几个方面来阐述以就业为导向的高职英语教学改革。

简介：每一个接班班主任都有自己的苦恼:学生不仅成绩差、行为习惯也差。想要改变现状,需要付出很大的努力。班主任不仅要善于发现学生的优点,还要善于利用有限的优点来促进学生向好的方面发展。班主任不仅要充分信任学生,还要大力支持好学生来带动全体同学共同进步。

简介：摘 要：学习进阶是指在不同年级阶段学习同一核心概念知识点时，学生对具有连续性知识所体现的认知过程，学习进阶强调随时间推移学生思维逐渐变化的过程。虽然体积是小学数学高年级阶段一个重要内容，主要有长方体、正方体、圆柱及圆锥的体积计算方法知识点，但在小学阶段贯穿了体积概念的学习，因此研究体积概念的学习进阶具有重要意义，为教师教学、学生学习、课程编排等提供了理论与实践支撑的依据。

简介：2003年春天,在抗击非典的斗争中,作为北京市第一家定点收治SARS患者的医院——北京佑安医院,不辱使命,向党和人民交上了一份满意的答卷。该院医护人员的英雄事迹已经见诸媒体,他们也获得了"全国五一劳动奖状"和"全国三八红旗集体"等荣誉。笔者想一个高素质群体的背后一定有高水平的管理者。近日笔者有机会采访了北京佑安医院的院长赵春惠。她向我们谈起了自己的业务,谈起了她所领导的佑安医院。

简介：摘要：随着素质教育开展，在小学阶段开展德育教育，提升小学生思想道德品质，已经成为了学校教育的重要目标。因此，小学班主任应更加重视学生的身心发展，同时进行针对性的班级管理，将德育教育不断渗透进日常教育中，促进学生思想品德素养的发展和综合素质的提高。

简介：摘要：STEAM理念代表的是将科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育。相较于目前的单学科教育，STEAM理念面对的更多是综合性活动教学，要求在活动过程中各学科特色能够充分地融合进去，让幼儿得到全面发展，培养综合性人才，是当代教育的进一步发展。如何更好地将STEAM理念融入到幼儿科学项目式活动中，不仅是对STEAM理念合理应用开发的重要研究，同时也是STEAM理念与课程更好结合，发挥最大价值的重要问题。本文以幼儿大班木工坊活动为例，详细探讨STEAM理念的应用和价值。

简介：摘要本文以马克思主义真理与价值的统一的核心理念为基础和出发点，将人本思想融入思想政治教育，以人为根本，基于学生的利益需求和成长需要，突出个性发展。把事实与价值、科学认知的真理性与价值评价的合理性有机地统一起来，客观地认识社会的性质和矛盾运动，正确地理解并把握人类自身的命运和使命。平衡发展。

简介：摘要目的研究慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者采取以家庭为中心的慢病管理对其自我管理及生活质量的影响。方法研究对象取2018年3月至2019年3月COPD患者68例，行数字随机分组，对照组及观察组各34例，对照组采取常规干预，观察组加强以家庭为中心的慢病管理。观察两组自我管理能力、生活质量、六分钟步行实验。结果干预后，观察组自我管理能力、生活质量评分分别为（189.71±6.35）分、（85.11±3.42）分，均高于对照组，P＜0.05；干预后，观察组六分钟步行距离为（350.42±5.83）m，高于对照组，P＜0.05。结论COPD患者采取以家庭为中心的慢病管理，效果显著，可有效改善预后效果，促使患者自我管理能力及生活质量提高。

简介：【摘要】：目的：研究慢性阻塞性肺疾病（ COPD）患者采取以家庭为中心的慢病管理对其自我管理及生活质量的影响。方法：研究对象取 2018年 3月至 2019年 3月 COPD患者 68例，行数字随机分组，对照组及观察组各 34例，对照组采取常规干预，观察组加强以家庭为中心的慢病管理。观察两组自我管理能力、生活质量、六分钟步行实验。结果：干预后，观察组自我管理能力、生活质量评分分别为（ 189.71±6.35）分、（ 85.11±3.42）分，均高于对照组， P＜ 0.05；干预后，观察组六分钟步行距离为（ 350.42±5.83） m，高于对照组， P＜ 0.05。结论： COPD患者采取以家庭为中心的慢病管理，效果显著，可有效改善预后效果，促使患者自我管理能力及生活质量提高。

简介：文章运用语料库语言学中语义韵的研究方法,以“可想而知”为个案考察对象,对其在语料库中的常见搭配行为、语义韵特征等信息进行了定量统计和定性分析.在此基础上,对比分析了四部对外汉语学习词典中“可想而之”的释义及用例,提出了改进意见和建议,并指出运用语义韵等语料库语言学的研究方法是对外汉语学习词典编写应努力的方向之一.

简介：借鉴自然科学中的混沌系统理论和罗伯特·杰维斯的复杂系统视角，有助于我们更加清楚地展现国际体系中含有意义的随机性微观事件对系统的影响。1914年“七月危机”欧洲外交过程中奥匈帝国的匈牙利首相伊斯特万·迪查在大臣会议上的表现，就是这样一个特定的随机性微观事件。研究这一随机性微观事件，可以揭示微小的孤立事件是如何通过连锁反应最终导致一次世界大战爆发的；同时，利用反事实假设证明，可以说明在国际政治这一混沌系统中，随机性微观事件的差异是如何被系统的过程放大，并最终导致了系统的巨大差异。

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年人的养老需求日益增长，智慧养老服务平台成为满足老年人需求的重要途径。本研究以江苏省镇江市为例，旨在通过优化智慧养老服务平台，提升老年人的生活质量和幸福感。优化智慧养老服务平台可以提高老年人的服务体验、促进老年人的社交互动和健康管理，并为政府决策提供参考依据。本研究对于推动智慧养老服务的发展和提升老年人的生活质量具有重要意义。

简介：摘要