简介:摘要目的观察颈动脉CT血管成像(CTA)识别的溃疡斑块的组织病理学表现,从微观角度探讨溃疡斑块与缺血性脑卒中的关系。方法收集自2016年9月至2020年9月因颈动脉狭窄在青岛大学附属医院神经外科行颈动脉内膜剥脱术的124例患者资料,根据CTA结果将患者分为溃疡斑块组(47例)与非溃疡斑块组(77例)。比较2组患者临床资料、斑块组织病理学差异及易损指数。结果临床资料方面,溃疡斑块组既往存在脑梗死病史患者比例较非溃疡斑块组明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。组织病理学特征方面,与非溃疡斑块组比较,溃疡斑块组纤维帽破裂比例明显升高、斑块内出血比例明显升高、大的脂质核心比例明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。溃疡斑块组与非溃疡斑块组斑块的易损指数分别为2.01±0.51和0.49±0.25,差异有统计学意义(t=19.300,P<0.001)。结论CTA识别的溃疡斑块与纤维帽破裂、斑块内出血以及大的脂质坏死核心存在相关性;溃疡斑块不稳定性增加,患者更容易发生缺血性脑卒中。
简介:摘要:如今对学生的教育是一个非常棘手的问题,由于大多数学生属于独生子女,并且单亲子女、留守子女很多,产生了许多问题学生,加上家长忙于自己的事,对孩子的教育有许多疏漏之处。这就给学校教育,特别是班主任的工作增加了许多压力。怎样对学生采取行之有效的教育方式,是许多教育工作者要思考的问题。本文从学校教育和家庭教育两个方面分析了这一现状,并且提出了一套解决方法。关键词:班主任;学校教育;家庭教育;纽带;误区;协调。