简介：摘要：随着信息技术的发展，社会对信息技术人才的需求量越来越大，经济的发展以及各行各业的建设工作都需要计算机技术的帮助。计算机虚拟技术是计算机技术中的重要组成部分，并且在社会的发展中起到了重要作用，表现出很大程度上的优越性，因此加强计算机虚拟技术在计算机教学中的占比非常重要，能够为社会输送更多的人才。本文针对计算机虚拟技术在计算机教学中的应用进行了探讨，希望能够为我国计算机教学事业的发展做出贡献。

简介：摘要：在中职计算机应用专业教学的过程中，教师要能够以就业为导向，开展课堂教学改革，为学生的未来毕业就业打下基础。在本文中，首先分析了当前中职计算机教学当中存在的不足，然后在教学目标、教学模式、提升学生实践能力三个方面提出了以就业为导向的课堂教学策略，希望能够给当前的中职计算机应用专业教学有所帮助。

简介：

简介：摘 要：客户关系管理是一种先进的管理理念，它要求企业以客户为导向，客户关系管理也是一种管理软件和技术。基于计算机网络技术，对营销转型进行了研究，提出了一种平滑 BP 神经网络模型来预测商品市场占有率的时间，实验结果表明，该模型比一般的 BP 神经网络模型更准确。与传统的状态空间预测模型相比，该模型灵活性更强、预测精度更高。提出这种平滑的 BP 神经网络用于营销预测是本文的一个创新点。

简介：摘要目的探讨迷你临床评估演练（mini-clinical evaluation exercise，Mini-CEX）结合模拟教学+案例教学在儿科临床教学中的应用效果。方法选取2019年8月至2020年8月在济宁医学院附属医院儿科实习的60名医学生为研究对象，根据不同教学方式将其分为对照组（30名）与观察组（30名）。对照组接受传统教学，观察组接受Mini-CEX结合模拟教学+案例教学。对比两组考核成绩、医疗面谈综合能力、批判性思维能力和教学满意度。采用SPSS 20.0进行t检验和卡方检验。结果观察组各项考核成绩及总成绩高于对照组（P<0.05）。教学后，两组Mini-CEX各项评分、批判性思维量表（critical thinking disposition inventory Chinese version，CTDI-CV）各项评分及总分增加，观察组高于对照组（P<0.05）。观察组教学方案满意问卷各项评分高于对照组（P<0.05）。结论在儿科临床教学中应用Mini-CEX结合模拟教学+案例教学，有助于培养实习生的医疗面谈能力、临床实践能力与批判性思维能力，并能提高考核成绩，教学满意度更高。

简介：摘要：初中化学教学下趣味实验教学，能够激发学生积极性，打造高效化学课堂。为转变化学教学这方面的不足，教师要重视趣味实验教学的开展。文章对初中化学教学下趣味实验的原则进行分析，探讨趣味实验教学策略。

简介：摘要：情境教学法作为一种常用的教学方法和手段，能够结合教学内容、学生特点创设多样化的教学场景，辅助教学活动有效开展。本文主要对情境教学概念及其在小学美术课堂教学中应用的优势进行分析，并结合小学美术教学现状提出小学美术课堂中如何有效地应用情境教学方式，希望在促使小学生美术素养提升的同时，提高小学美术教学效率。

简介：摘要：“生态课堂”是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。高职语文如何构建这种全新教育理念的“生态课堂”，改变传统课堂的满堂灌，按照学生的认知水平和差异性确定教学方案是文章探讨的主要问题

简介：

简介：摘要:随着小学数学教育的发展，生活化教学模式渐渐受到关注。本论文旨在研究小学数学生活化教学模式。通过对教育理论和实践的综合分析，探讨了生活化教学模式在小学数学教学中的重要性和优势。研究了生活化教学模式的具体实施方法和途径，并通过案例分析验证了其有效性。总结了生活化教学模式的意义和局限性，并提出了改进建议。希望本研究为小学数学教育提供有益启示，促进学生对数学的兴趣和能力的培养。

简介：摘要本文阐述了小学数学教学中创新性思维的培养，主要从“创设问题情境，启发学生思维；倡导一题多变，诱发学生思维；重视说理训练，完善学生思维”等方面加以强化训练，从而提高学生的解题能力。

简介：摘要高中新课程实施以来，为了使广大中学数学教师更好地对新课程课堂教学有一个新的认识，本文从教材的编排调整、学生的主体作用、探究学习、合作学习、多媒体的使用五个方面谈自己的一点想法。

简介：摘要课堂教学是一个复杂的系统工程，是以学生为主体、以突出学生在课堂教学中的个性发展为主线，合理运用生活中的具体事例，以学生积累的素材来学习语文，注重培养学生动手做和用心表演的能力，引导学生在愉悦的氛围中学得新知，感知生活的快乐，真正突出课堂教学中的主流因素和主体教育。

简介：

简介：摘要：小学音乐的课程是引导学生们进一步接触音乐，认识音乐的起点，同时也是培养他们对于音乐兴趣的重点。在音乐教学中进行节奏的训练，这对于我国小学生进行音乐的学习是非常重要的。基于此，本文主要就对我国小学音乐课程在教学中如何进行节奏性训练的途径进行研究，这样就可以运用科学合理的方法来训练学生的节奏感，从而提高小学音乐课堂的质量。

简介：摘要： 在小学教育体系中，英语学习与小学生所熟悉的汉语学习在学习方法，内容上都存在较大差异，且小学阶段学生学习能力有限，对于语言的理解能力不足，因此小学英语课堂教学活动的开展存在一定的难度。为了在小学英语课堂教学中找到英语知识与学生学习兴趣之间的平衡点，兼顾到小学生的实际学习能力，小学英语教育工作者要巧妙的应用教学游戏，激活小学英语课堂教学，使课堂具有浓厚趣味性，提升小学生学习兴趣。以下，本文就从几个方面对小学英语课堂教学中游戏的应用策略进行了探讨。

简介：摘要：数学学科在学生中的印象一直都是抽象难懂，学习过程枯燥，学生在主观上就抗拒学习数学，课堂的教学效果可想而知。教师在教学时无论面对什么样的知识都是采用相同的方法，直接将知识告知学生，无法满足学生发展的需求。针对这种情况，数学教师可以应用多元化的教学方法，根据具体的教学内容调整的教学的方法，能够满足学生不同的需求，促进学生的全面发展，从而有效提升了数学课堂中的教学效率。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文教学与学生创新能力培养的关系。首先，通过文献综述了解小学语文教学的理论基础和学生创新能力培养的重要性，以及小学语文教学与学生创新能力培养的关系。接着，确定了研究对象和采用的研究方法。然后，对小学语文教学中创新能力的培养实践进行了详细描述，包括教学内容与方法的创新、教学评价与反馈的创新、教师角色与学生参与的创新以及学习环境与资源的创新。之后，通过效果分析学生语文素养的提升、学生创新思维与能力的培养以及学生学习动机与兴趣的增强等方面验证了创新能力培养的效果。最后，对研究结果进行了总结，并提出了对小学语文教学的启示与建议。

简介：摘要：随着 当下素质教育和新课改的推行，向 高中的历史教学提出了新的要求，要求在给学生传授历史知识的前提下，还要让学生的历史核心素养能够有一个提高。本文就结合实际的教学经验，对基于核心素养背景下的高中历史教学进行思考，旨在为历史教学工作者提供一些教学方式的借鉴。

简介：摘要当前，我国正在深入开展基础教育课程改革，面对新教材、新标准，许多老师以前的得心应手、如鱼得水变得有些力不从心、胸无成竹。为了更好的适应课程改革，提高新课程教学质量，广大教师必须迅速培养反思意识，在教学中反思，在反思中教学。不断反思，敢于反思，及时反思，长期反思，使自己不断聪明起来，成长起来，拥有以前的得心应手，找回如鱼得水的新感觉，对新教材胸有成竹，对新课程游刃有余，从而有效提高教学质量。特别是语文教师，更应该有反思意识，更应该快速成熟起来，把语文教得更有活力，更添光彩。本文具体谈谈在语文教学过程中反思的实践及其探索。