简介：【摘要】：随着高中英语学习越来越重视对学生英语核心素养的培养。高中英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大方面，其中语言能力是其中比较重要的一个组成部分，包括口头表达能力和书面表达能力。但是高中英语核心素养教学在实际过程中依旧存在诸多问题，故本文旨在结合教学实际案例，讨论高中英语核心素养下的语言能力养成对策。
简介：摘 要：写作是语言学习的一个重要方面，写作技巧和写作方法直接影响学生的学习成绩。针对目前高中生英语写作水平普遍偏低，课堂教学以教师的“灌输式”教学为主的现状，在新课程改革的背景下，应改变传统的教学观念。本文以高中英语教学实践和词块理论为基础，希望能对高中生的英语写作提出一些切实可行的措施。词块理论是英语教学的重点和难点。如果这一理论能够在高中英语写作教学中得到很好地应用，必将对学生的写作产生重要影响。
高中英语核心素养下的语言能力养成对策
词块理论在高中英语写作教学中的实践应用研究
