词块理论在高中英语写作教学中的实践应用研究-中国期刊网

摘要摘要：写作是语言学习的一个重要方面，写作技巧和写作方法直接影响学生的学习成绩。针对目前高中生英语写作水平普遍偏低，课堂教学以教师的“灌输式”教学为主的现状，在新课程改革的背景下，应改变传统的教学观念。本文以高中英语教学实践和词块理论为基础，希望能对高中生的英语写作提出一些切实可行的措施。词块理论是英语教学的重点和难点。如果这一理论能够在高中英语写作教学中得到很好地应用，必将对学生的写作产生重要影响。