简介：任何一个民族、国家、社会都有自己的核心价值观，它是无形的，并不具有强制力，但它一旦形成，就会对人们的思想观念、行为方式产生深远的影响。一个民族、国家、社会如果缺少核心价值观，就会陷入精神的混乱，进而造成社会的无序、动荡。因此，核心价值观的建设问题越来越被世界各国政府所重视。本文试图从对中外传统核心价值观的历史考察中，

简介：摘要目的探讨蛋白C测定方法及临床诊断价值。方法血浆PC测定可分为PC抗原（PCAg）测定法和PC活性（PCA）测定法。结果PC抗原（PCAg）测定法是用免疫化学法测定PCAg含量，PC活性（PCA）测定法是用血液凝固法或生色底物水解释放显色基团的反应测定PC的生物学活性。结论为临床诊断C水平低下或功能缺陷有关疾病提供了重要的实验室依据。

简介：摘要：“在知识爆炸的时代，数学不再仅仅是计算的工具，更是培养逻辑思维、创新思维及解决实际问题能力的关键。正如教育家所言：‘教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养。’本文聚焦于小学数学核心素养的培养，以冀教版教材为蓝本，探讨如何通过创新的教学设计与实践，促进学生数学素养的全面发展。通过理论阐述与实例分析，本文提出了一系列教学策略与方法，旨在为小学数学教学提供新的思路与参考。”

简介：摘要：随着信息化技术在中小企业中的应用范围越来越广，企业的信息化管理水平也逐渐提高，信息化的管理工作也满足企业现代化发展的必然要求。对现代中小企业的经营管理而言，开展信息化管理能够促进企业体制改革，有利于推动成本控制工作的开展，还能提高企业员工的工作效率与质量，让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

简介：摘要：核心素养指的是学生应该具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在当今教育领域，核心素养已经成为越来越重要的培养目标。但是伴随着教育竞争愈加激烈，导致许多教师开展应试教育，使得课堂失去了原有的趣味，而在小学教育中，道德与法治学科的重要性越来越突出，优化道德与法治教学途径，让学生更好地掌握课程精髓，成为当前教育背景下的一个重要的议题。

简介：摘要目的分析多模态影像定量参数对肝硬化结节性质的鉴别诊断价值。方法抽取2018年1月至2020年12月南阳市中心医院收治的肝硬化结节患者80例，按病理诊断结果分为肝癌组(49例)和结节组(31例)。两组均行CT、超声造影(CEUS)、磁共振成像(MRI)检查，比较不同方法的检出率及CT定量参数包括血流量(BF)、血容量(BV)、表面通透性(PS)，CEUS定量参数包括开始增强时间(AT)、达峰时间(TTP)、峰值强度(PI)，不同时期CEUS定量参数包括局部血容量(RBV)、局部血流量(RBF)，并比较动态增强磁共振成像(DCE-MRI)参数包括纯扩散系数(D)、灌注分数(f)、表观扩散系数(ADC)。结果CT、CEUS、MRI联合诊断的肝癌检出率及增生结节检出率分别为91.84%(45/49)、96.77%(30/31)，均高于三者单独诊断(P均<0.05)。肝癌组BF、BV、PS参数和AT、TTP参数低于结节组，PI参数高于结节组(P<0.05)。肝癌组动脉期RBV、RBF参数高于结节组，门脉期和延迟期RBV参数低于结节组(P<0.05)。肝癌组D值、ADC值低于结节组，f值高于结节组(P<0.05)。结论在肝硬化结节患者中，肝癌和增生结节多模态影像定量参数存在较大差异，多检查方法联合检测能全面反映机体病理生理变化，利于提高检出率。

简介：摘要目的分析综合护理管理在预防冠心病及高危因素的价值。方法从本院2018年1月至2018年8月接受的冠心病患者中，抽取224例，随机将其分为对照组与观察组，均112例。对照组给予常规护理，观察组实施综合护理管理，观察两组患者高危因素（高血压、高血脂、高血糖等）控制情况。结果观察组患者高血压、高血脂、高血糖等控制合格率显著高于对照组。结论实施综合护理管理能够有效提高冠心病及高危因素控制的合格率。

简介：【摘要】目的： 分析综合护理管理在预防冠心病及高危因素的价值。 方法： 从本院 2018 年 1 月至 2018 年 8 月接受的冠心病患者中，抽取 224 例，随机将其分为对照组与观察组，均 112 例。对照组给予常规护理，观察组实施综合护理管理，观察两组患者高危因素（高血压、高血脂、高血糖等）控制情况。 结果： 观察组患者高血压、高血脂、高血糖等控制合格率显著高于对照组。 结论： 实施综合护理管理能够有效提高冠心病及高危因素控制的合格率。

简介：胡峄阳的家训著作《竹庐家聒》代表了清代即墨地区平民阶层的家庭教育思想,他珍爱生命,重视童蒙教育,强调教先急务,先防后教。这种思想是胡峄阳对现实教育困惑思索后的产物,极具针对性和适用性。这种教育思想在胡氏家族的崛起和兴盛过程中发挥了重要作用,对当今家庭教育和家风建设具有良好的借鉴意义。

简介：摘要：“数学是思维的体操，亦是品德的磨砺。”在深化教育改革、强化立德树人的时代背景下，将思想政治教育融入小学数学课堂，通过精心创设的情境，不仅能够激发学生的数学学习兴趣，还能在无形中培养学生的爱国情怀、逻辑思维能力和社会责任感。本文旨在探讨如何在冀教版小学数学教学中，基于思政视角创设富有教育意义的课堂情境，通过具体实例分析，展示如何在教授数学知识的同时，有效引领学生树立正确的价值观，促进学生全面发展。文章从情境创设的原则、策略到实践案例，层层深入，旨在为一线教师提供可借鉴的教学模式与方法。

简介：摘要目的探讨CT灌注成像在肝脏结节性病变鉴别诊断中的应用价值。方法抽取2017年1月至2020年1月于南阳市中心医院就诊且经病理组织检查明确诊断的92例肝脏结节性病变患者为研究对象。所有患者均行CT灌注成像及超声检查，比较CT灌注成像与超声检查对良恶性病变组织的诊断符合率，比较良恶性病变组织的各CT灌注值。结果CT灌注成像对恶性病变的诊断符合率(97.92%，47/48)高于超声检查(87.50%，42/48)，P<0.05；CT灌注成像对良性病变的诊断符合率与超声检查比较差异未见统计学意义(P>0.05)。恶性病变组织的肝血容积、肝血流量、肝动脉灌注量、毛细血管表面通透性高于良性病变组织，平均通过时间低于良性病变组织(P<0.05)。结论CT灌注成像在肝脏结节性病变鉴别诊断中有重要应用价值，可有效鉴别良恶性病变，提高恶性病变的检出率。

简介：摘要：物理学科的知识，有着较强的抽象性和学习难度，单纯的课堂教学中进行知识讲解，并不能有效帮助学生理解知识。为有效培养其核心素养，提高物理课堂的教学质量，教师需要重视物理复习教学的运用，积极开展基于课堂内容的物理实验。本文以学生核心素养培养为基础，探讨进行初中物理实验复习教学的发生，思考物理实验对于培养核心素养的作用，并提出建议，以供参考。