简介：摘要：随着小学数学教育的不断深化，越来越多的教师开始使用结构化教学策略来提高教学效果。这种教学策略在教育领域中越来越受到重视，并且被认为是一种较为成功的教育方法。在小学数学课堂中使用结构化教学策略可以使教师和学生更加有条理地进行学习和教学。本文将会讨论小学数学结构化教学策略所需的要求。
简介：摘要： 在当今以改革和创新为主题的教育环境中，越来越多人开始认同生活化的教育理念。因此，在小学数学教学中探索生活化教学的应用途径和策略，可以给数学课堂注入新鲜空气，使得理论教学与现实生活联系更加紧密。这样一来，就能够改善传统课堂教学存在的弊端，并且提高小学生的数学素养。
简介：摘要德国教育家第斯多惠曾指出“教学的艺术不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”那么，小学数学教学中怎样才能唤醒学生强烈的求知欲望，使他们得到主动发展呢？结合自己多年的教学实践，我深深地体会到创造良好的教学情境可以为学生提供学习线索、激发学习兴趣、制造认知冲突、促进学生自主而有意义的学习。
小学数学结构化教学的策略
基于生活化的小学数学教学研究
提高小学数学课堂教学效率的几点思考
