简介：摘要：随着工业化和信息化发展的加速，装配式建筑和BIM技术在行业内受到了极大的重视。本文对BIM技术在装配式建筑各阶段信息化管理的应用作了分析，并在此基础上提出了以BIM技术为基础的装配式建筑人才培育建议，为推动装配式建筑高质量发展提供参考依据。

简介：摘要目的探索线上教学在护理实验课中的应用效果。方法2017级护理本科4个班级共615名学生(以下简称"护生")在超星学习通平台(以下简称"超星")完成示教片、通知及测试等学习任务,在Zoom视频会议系统(以下简称"Zoom")进行线上直播学习、互动讨论等,线上填写问卷反馈课堂教学效果。采用SPSS 25.0软件进行统计分析。结果研究对象共580名,护生对实验课内容评价得分高于16分及以上的有445人(76.72%);540人(93.11%)觉得"课程内容完整性"好;439人(75.70%)觉得"有足够的时间去理解重难点知识"。在授课方式评价方面,有432人(74.48%)觉得"这种学习方式很有趣";有181人(31.21%)认为"与传统方式相比,更喜欢这种授课方式",认为线上授课有效提升了居家学习的积极性;有185人(31.90%)不认同,原因在于网络不稳定影响了上课体验感、居家因无实践操作器材及无临床情景而影响角色带入感、没书本不方便做笔记等。结论"超星+Zoom"教学法应用于护理实验教学中取得较好的应用效果,但仍需辅助线下练习巩固操作知识、技能。在疫情时期,此教学方法值得推广应用。

简介：【摘要】：2021年7月份，教育部印发关于学生“双减”的政策，标志着我国的教育正式进入“双减”时代，众多教师和家长对其的第一印象就是减轻学生的作业量，其实减少作业量仅仅是“双减”表面，其背后蕴含着非常重要的教育理念，提高课堂教学效率就是其中的重要方面，而课堂作业是检验课堂效率的最好方法。

简介：摘要：自主学习能力需要学生同时具备两个因素：第一个是良好的学习意志；第二个是一定的学习能力，这两个因素对于自主学习来说是缺一不可的。小学阶段学生的逻辑思维能力和空间想象能力是有限的，还没有得到有效的开发，这导致他们在学习过程中很难完成相应的学习任务，这时就需要数学教师进行积极引导和督促，从而让学生的学习能力得到发展。

简介：

简介：摘要：我国的建筑行业发展迅速，随之而来的是建筑工程的质量问题，想要保证人民的居住安全，应不断地提升建筑工程的质量。为了保障建筑工程的整体质量，需要进一步地完善建筑工程的管理工作，更好地满足建筑工程的各方面需求。因此，本文根据建筑工程的管理体系以及工程的施工质量进行分析，并提出相关建议，希望有关部门可以进一步提升建筑工程的整体质量。